QuatrièmeHistoire

Situer les événements et expliquer à partir des sources.

XVIIIe siècle : expansions, Lumières et révolutions ; Révolution française et Empire ; L’Europe et le monde au XIXe siècle ; Repères, sources et récit Commence par le cours découverte, puis retrouve les activités, corrections et révisions de chaque chapitre dans le parcours abonné.

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Un passage du cours

Un espace atlantique relié par des échanges inégaux

Pourquoi trouve-t-on du sucre des Antilles dans les ports européens au XVIIIe siècle ? Derrière ce produit se trouve un réseau qui relie des plantations américaines, des négociants européens et la déportation d’Africains. Le commerce colonial désigne les échanges entre les colonies, territoires dominés par un autre État, et les pays qui les contrôlent. La traite atlantique désigne la capture, la vente et la déportation de personnes d’Afrique vers les Amériques pour les réduire en esclavage.

À retenir. Le commerce colonial relie des territoires dominés et des marchés ; la traite déporte des personnes, tandis que les plantations exploitent leur travail forcé.

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La méthode en action

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Le cours explique les notions et détaille des exemples résolus. Les entraînements, les corrections, les évaluations et les cartes prolongent la lecture avec l’accès abonné. Une réponse construite se reprend avec des critères, sans note automatique.

  1. 01
    ComprendreUne explication structurée et des objectifs explicites.
  2. 02
    Mettre en pratiqueDes activités propres au mécanisme étudié.
  3. 03
    VérifierUn quiz et des corrections pour repérer l’erreur.
  4. 04
    MémoriserDes cartes pour fixer les notions essentielles.

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Le cours découverte permet de juger la clarté des explications et du premier exemple. L’abonnement ajoute 22 exercices, 8 évaluations et 37 cartes pour travailler les 8 chapitres du parcours.

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Le programme du parcours

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01 Cours découverte

La traite atlantique, le commerce colonial et l’esclavage

Au XVIIIe siècle, le commerce atlantique enrichit des ports et des empires tout en reposant sur la déportation et l’exploitation violente de millions d’Africains réduits en esclavage.

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02 Dans le parcours abonné

Les Lumières : critiquer les pouvoirs et penser les droits

Les Lumières défendent l’usage de la raison pour discuter des lois et des pouvoirs, mais leurs idées circulent inégalement dans des sociétés où la censure et les exclusions demeurent fortes.

03 Dans le parcours abonné

Révolution française et Empire : ruptures, droits et contradictions

Entre 1789 et 1815, la France passe de la monarchie d’Ancien Régime à plusieurs régimes. Les privilèges sont abolis et des droits sont proclamés, mais les guerres, la Terreur, le pouvoir napoléonien et le rétablissement de l’esclavage montrent que ces changements ne produisent ni une liberté égale ni une citoyenneté identique pour tous.

04 Dans le parcours abonné

L’industrialisation et les transformations des sociétés au XIXe siècle

L’industrialisation naît d’abord au Royaume-Uni avec le charbon, la machine à vapeur, le capital et de nouvelles organisations du travail. Elle transforme les transports, les villes et les rapports sociaux, mais ses effets sont inégaux : les expériences des ouvriers, entrepreneurs, femmes, enfants et populations rurales ne se confondent pas.

05 Dans le parcours abonné

Colonisations et empires au XIXe siècle

La colonisation européenne associe conquête, domination politique et exploitation ; elle est contestée par les populations colonisées et par certains contemporains.

06 Dans le parcours abonné

Du suffrage censitaire au suffrage universel masculin, 1815-1870

Entre 1815 et 1870, le droit de vote s’élargit en France : réservé aux hommes les plus imposés sous la Restauration et la monarchie de Juillet, il devient universel masculin en 1848. Mais le coup d’État de 1851 et le contrôle du Second Empire limitent la vie politique ; les femmes et les colonisés restent exclus de cette citoyenneté électorale.

07 Dans le parcours abonné

La Troisième République, de 1870 à 1914 : institutions, libertés et débats

La Troisième République naît de la défaite de 1870 et s’installe difficilement après la Commune de Paris. Les lois constitutionnelles de 1875 organisent durablement les institutions ; l’école, la presse et la séparation des Églises et de l’État élargissent des libertés, mais leurs applications et les droits restent disputés, comme l’illustre l’affaire Dreyfus.

08 Dans le parcours abonné

Les femmes dans la société française au XIXe siècle : droits, travail et revendications

Au XIXe siècle, les femmes n’ont pas les mêmes droits civils et politiques que les hommes : le Code civil les place sous l’autorité du mari dans le mariage et elles ne votent pas. Elles étudient et travaillent dans des situations variées selon leur milieu et leur lieu de vie. Des femmes revendiquent des droits et créent des organisations, sans que leurs expériences puissent être réduites à une condition unique.

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Le cours découverte

La traite atlantique, le commerce colonial et l’esclavage

Au XVIIIe siècle, le commerce atlantique enrichit des ports et des empires tout en reposant sur la déportation et l’exploitation violente de millions d’Africains réduits en esclavage.

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