Ce que tu vas savoir faire
- Lire un vecteur normal dans une équation cartésienne de droite.
- Déterminer une équation de droite à partir d’un point et d’un vecteur normal.
- Passer entre vecteur directeur et vecteur normal sans confondre leurs rôles.
- Déterminer les coordonnées du projeté orthogonal d’un point sur une droite.
- Calculer et interpréter la distance d’un point à une droite.
- Déterminer l’équation d’un cercle à partir de son centre et de son rayon.
- Reconnaitre un cercle et retrouver son centre et son rayon par complétion du carré.
- Utiliser un repère pour étudier une configuration et contrôler les solutions obtenues.
Vérifie tes prérequis
- Calculer avec des coordonnées et des vecteurs dans un repère orthonormé.
- Résoudre un système de deux équations du premier degré.
- Développer une identité remarquable et utiliser le produit scalaire.
Le chapitre en bref
Dans un repère orthonormé, une droite d’équation possède le vecteur normal . Avec un point , on écrit . Le projeté orthogonal H d’un point P appartient à la droite et le vecteur est colinéaire au normal ; ces deux contraintes déterminent ses coordonnées. Un cercle de centre et de rayon r a pour équation . Pour reconnaitre un cercle dans une équation développée, on complète les carrés, puis on vérifie que le rayon carré obtenu est positif ou nul. La méthode sûre consiste toujours à nommer l’objet, traduire ses contraintes, résoudre, puis vérifier le résultat dans la figure et dans les équations.
1. Que révèle une équation cartésienne de droite ?
Soit la droite d d’équation , avec . Si A et M sont deux points de d, la soustraction de leurs équations donne . Ainsi est orthogonal au vecteur : c’est un vecteur normal à d.
Un vecteur directeur possible est , car . Multiplier a, b et c par un même réel non nul ne change pas la droite. En revanche, lire comme un vecteur directeur inverse la géométrie.
Coefficients → orthogonalité → rôle
Normal ou directeur : que lis-tu dans l’équation ?
Les coefficients de x et y donnent directement le normal.
Multiplier toute l’équation par un réel non nul ne change pas ses solutions.
Le normal vertical confirme que la droite est horizontale.
Le normal horizontal confirme que la droite est verticale.
2. Comment construire l’équation d’une droite avec un point et un normal ?
Si d passe par et admet pour normal, un point appartient à d exactement lorsque . On obtient , puis on développe seulement si une forme est demandée.
Exemple : avec et , , donc . Le contrôle immédiat consiste à remplacer x et y par les coordonnées de A : .
Point + normal → orthogonalité → contrôle
Comment le point fixe-t-il la constante ?
La forme point-normal évite de deviner la constante c.
Le point donné doit annuler le membre de gauche.
Deux droites de normales colinéaires sont parallèles ou confondues.
Le normal doit être non nul.
3. Quelles données suffisent réellement à déterminer une droite ?
Un point et un vecteur normal non nul déterminent une droite. Un point et un vecteur directeur non nul aussi. Deux points distincts A et B suffisent également, car fournit une direction. Le vieux quiz rejetait ce dernier cas : c’était faux.
À partir d’un directeur , on peut choisir le normal . À partir de deux points, calcule d’abord , puis prends un normal. Deux points confondus ou un vecteur nul ne déterminent aucune direction.
Données → direction ou normal → équation
Quelles données ouvrent quelle méthode ?
C’est l’entrée directe attendue par le programme.
Un quart de tour des coordonnées transforme un directeur en normal.
Deux points distincts suffisent bien à déterminer une droite unique.
Il faut encore une direction, un normal ou un second point distinct.
4. Comment calculer le projeté orthogonal d’un point ?
Pour projeter sur , le point H recherché doit vérifier deux contraintes : et colinéaire à . On peut poser , puis imposer l’équation de d.
On trouve , puis . Le dénominateur est strictement positif puisque . Une autre méthode consiste à écrire la droite perpendiculaire à d passant par P et à résoudre l’intersection des deux droites.
Appartenance + perpendicularité → coordonnées
Quel système enferme le projeté en un point unique ?
Le déplacement de P vers H suit la direction du normal.
Les deux tests contrôlent l’appartenance et l’orthogonalité.
Cette méthode rend la construction géométrique visible.
Un point de la droite est son propre projeté.
5. Comment contrôler la distance d’un point à une droite ?
La distance de P à d est la longueur PH, où H est le projeté orthogonal. Avec le calcul précédent, , donc . La valeur absolue garantit une distance positive.
Cette formule sert aussi de contrôle du projeté : calcule H, vérifie , vérifie que est colinéaire au normal, puis compare PH à la formule. Une distance nulle signifie exactement .
Numérateur signé → valeur absolue → norme
La formule de distance passe-t-elle tous les contrôles ?
La norme du normal vaut 5.
Le signe repère un côté ; sa valeur absolue mesure la distance.
La formule ne dépend pas du représentant de l’équation.
Trois lectures rendent une erreur de coordonnées visible.
6. Comment écrire l’équation d’un cercle donné ?
Le cercle de centre et de rayon est l’ensemble des points tels que . Dans un repère orthonormé, , d’où .
L’équation est une condition nécessaire et suffisante : tout point du cercle la vérifie, et tout couple qui la vérifie représente un point à distance r du centre. Si , le cercle est réduit au seul point Ω.
Centre → différences → Pythagore
Quelle équation conserve exactement la distance au centre ?
L’équation traduit la définition métrique du cercle.
Le signe devient plus car l’ordonnée du centre est −3.
La forme centrée en O n’est pas la formule générale.
Le cercle dégénéré contient uniquement son centre.
7. Comment retrouver centre et rayon dans une équation développée ?
Pour , regroupe les termes en x et en y puis complète les carrés : et . On obtient . Le centre est et le rayon vaut 5.
Dans une équation de cercle sous cette forme, les coefficients de x² et y² sont égaux et aucun terme xy n’apparait. Après complétion, un rayon carré positif donne un cercle, nul un point, négatif aucun point réel. Ce dernier contrôle évite d’annoncer un rayon imaginaire.
Regrouper → compléter → classer
Que révèle la complétion du carré ?
Chaque demi-coefficient donne une translation.
Le membre droit est un rayon carré.
Le cas nul doit être distingué du cercle de rayon positif.
Une somme de carrés réels ne peut être négative.
8. Comment utiliser un repère sans transformer la preuve en calcul aveugle ?
Commence par traduire chaque objet : appartenance à une droite, perpendicularité, distance constante ou intersection. Choisis ensuite les inconnues et les équations minimales. Après résolution, reviens à la figure : une solution algébrique doit respecter toutes les contraintes géométriques.
Pour couper le cercle par la droite horizontale , remplace y par 0 : , donc et . Les deux points sont et . Une droite parallèle à un axe réduit ainsi l’intersection à une équation du second degré simple.
Traduire → résoudre → filtrer → interpréter
Comment empêcher le calcul de perdre la figure ?
Nommer l’invariant choisit les bonnes équations.
Une droite parallèle à un axe réduit le nombre d’inconnues.
Le nombre de solutions retrouve la position géométrique.
Une racine n’est retenue qu’après tous les contrôles.
Erreurs fréquentes
L'essentiel à mémoriser
- Les coefficients a et b donnent un normal.
- Un point transforme l’orthogonalité en équation.
- Deux points distincts déterminent une droite.
- Le projeté satisfait deux contraintes simultanées.
- La distance est la longueur jusqu’au projeté.
- Le cercle traduit une distance constante.
- La complétion du carré révèle centre et rayon.
- Toute solution algébrique doit revenir à la figure.
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Normal à ?
.
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Directeur associé au normal ?
Par exemple .
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Droite par A de normal ?
.
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Deux contraintes du projeté H ?
et .
Prochaine révision : à programmer
Cercle de centre et rayon r ?
.
Prochaine révision : à programmer
Première action pour reconnaitre un cercle ?
Regrouper x et y puis compléter chaque carré.
Prochaine révision : à programmer
Poursuivre le parcours
- Avant Comment le produit scalaire transforme-t-il une projection en angle, longueur ou orthogonalité ?
- Tu es ici Comment traduire une figure en équations sans perdre sa géométrie ?
- Ensuite Comment le mot « sachant » change-t-il le calcul d’une probabilité ?
Sources et traçabilité
Dernière vérification : 2026-08-12
- Programme d’enseignement de spécialité de mathématiques de la classe de première de la voie générale, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Annexe — Programme de spécialité de mathématiques de première générale 2026, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Programmes et ressources en mathématiques — voie générale et technologique, Éduscol — Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Programme de spécialité de mathématiques de première générale 2019, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- The Rectangular Coordinate Systems and Graphs, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Vectors in the Plane, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- The Dot Product, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- René Descartes, MacTutor History of Mathematics — University of St Andrews, consulté le 2026-08-11.