Objectifs du parcours
Ce que tu vas savoir faire
- Reconnaître une épreuve de Bernoulli.
- Vérifier un schéma de Bernoulli.
- Calculer la probabilité d'un chemin.
- Utiliser un coefficient binomial.
- Calculer une probabilité binomiale.
- Utiliser espérance et variance.
Le chapitre en bref
Un schéma de Bernoulli répète n fois de manière indépendante une épreuve à deux issues, avec une probabilité de succès p constante. Le nombre X de succès suit la loi binomiale et .
1. Définir une épreuve de Bernoulli
Une épreuve de Bernoulli possède deux issues, succès et échec, de probabilités p et . Le mot succès est une convention de codage.
Exemple guidé : Un contrôle qualité peut coder « pièce défectueuse » comme succès si c'est l'événement compté.
La variable de Bernoulli X vaut 1 lorsque le succès choisi se réalise et 0 sinon. Sa loi est donc et . Appeler « succès » une pièce défectueuse ne la rend pas souhaitable : le mot désigne seulement l’événement que l’on décide de compter.
2. Vérifier le schéma de Bernoulli
Le schéma exige n répétitions indépendantes de la même épreuve, donc la même probabilité p à chaque rang.
Exemple guidé : Des tirages avec remise peuvent former un schéma ; sans remise, les probabilités changent en général.
Vérifie les trois conditions avant toute formule binomiale : un nombre fixé n d’épreuves, deux issues à chaque épreuve, une probabilité p constante et l’indépendance. Des tirages sans remise dans une petite population violent en général les deux dernières conditions, même si chaque tirage a encore deux issues.
3. Calculer la probabilité d'un chemin
Un chemin précis contenant k succès et échecs a pour probabilité , par produit des probabilités indépendantes.
Exemple guidé : Le chemin S,S,É,S sur quatre épreuves vaut .
Le produit correspond seulement à l’ordre S,S,É,S. L’indépendance permet de multiplier les probabilités des branches. Tous les chemins comportant trois succès ont le même produit, mais ils restent des issues différentes avant d’être réunis dans l’événement « exactement trois succès ».
4. Compter les chemins favorables
Il existe positions possibles pour placer k succès parmi n épreuves. Ce coefficient transforme la probabilité d'un chemin en probabilité de l'événement .
Exemple guidé : Pour et , dix chemins comportent exactement deux succès.
Choisir les k positions occupées par les succès détermine entièrement le chemin ; les autres positions sont des échecs. Il y a donc chemins. On ne multiplie pas encore par k! : le coefficient binomial a déjà neutralisé l’ordre des positions choisies.
5. Utiliser la loi binomiale
Si X compte les succès, alors X suit et . Les événements « au plus » et « au moins » demandent des sommes ou un complémentaire.
Exemple guidé : .
Traduis d’abord le langage : « exactement k » donne une seule valeur, « au plus k » la somme de 0 à k, « au moins k » la somme de k à n. Pour « au moins un succès », le complémentaire est plus court : l’unique événement contraire est zéro succès, de probabilité .
6. Interpréter espérance et variance
Pour X suivant , et . L'espérance est un nombre moyen de succès sur de nombreuses répétitions du schéma.
Exemple guidé : Avec et , on attend en moyenne 20 succès et la variance vaut 16.
Avec et , et , donc l’écart-type vaut 4. Une observation de 20 succès est plausible mais non garantie. L’espérance décrit la moyenne obtenue sur un grand nombre de répétitions indépendantes du schéma complet.
Erreurs fréquentes
L'essentiel à mémoriser
- Nomme l'événement S et sa probabilité p avant tout calcul.
- Justifie séparément identité des épreuves et indépendance.
- Compte succès et échecs sur le chemin avant de multiplier.
- Sépare le comptage des chemins de la probabilité de chacun.
- Traduis la phrase en valeurs de X avant d'utiliser formule, somme ou complémentaire.
- Conserve les unités de comptage et ne transforme pas l'espérance en résultat certain.
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Sources et traçabilité
Dernière vérification : 2026-08-13
- Programme de l'enseignement de spécialité de mathématiques de la classe terminale, Ministère de l'Éducation nationale, consulté le 2026-08-12.
- Programmes et ressources en mathématiques - voie G, Éduscol, consulté le 2026-08-12.
- Programme d’enseignement de spécialité de mathématiques de la classe de première de la voie générale, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Annexe — Programme de spécialité de mathématiques de première générale 2026, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Programmes et ressources en mathématiques — voie générale et technologique, Éduscol — Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Programme de spécialité de mathématiques de première générale 2019, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Independent and Mutually Exclusive Events, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Two Basic Rules of Probability, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Contingency Tables, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Thomas Bayes, MacTutor History of Mathematics — University of St Andrews, consulté le 2026-08-11.