Ce que tu vas savoir faire
- Reconnaître une primitive et vérifier une dérivation.
- Calculer une intégrale définie à partir d'une primitive.
- Interpréter l'intégrale comme une accumulation algébrique.
- Distinguer intégrale et aire géométrique lorsque la fonction change de signe.
- Encadrer une intégrale à partir d'un encadrement de fonction.
- Modéliser une quantité cumulée avec des unités cohérentes.
Avant de commencer
- Dériver des fonctions usuelles.
- Résoudre des calculs algébriques simples.
- Lire le signe d'une fonction sur un intervalle.
Le chapitre en bref
Si f est continue sur [a,b] et F est une primitive de f, l'intégrale de f de a à b vaut F(b) − F(a). Elle représente une accumulation algébrique : les zones où f est négative comptent négativement. Quand f est positive, elle correspond à l'aire comprise entre la courbe, l'axe des abscisses et les droites x=a et x=b. Pour modéliser une quantité cumulée, on vérifie la grandeur représentée par f, l'intervalle, le signe et les unités.
1. Quelle relation unit dérivée et primitive ?
Une primitive F de f sur un intervalle est une fonction telle que F'=f. Une même fonction possède plusieurs primitives : elles diffèrent d'une constante. Par exemple, si f(x)=2x, les fonctions x²+C sont des primitives de f.
La vérification la plus sûre consiste à dériver la candidate. Il ne faut pas inverser mécaniquement les règles de dérivation : la condition porte sur la dérivée de F, pas sur une ressemblance visuelle entre deux expressions.
Avant une intégrale, vérifie donc la primitive par une ligne de calcul.
Activité guidée
Relie le calcul et son interprétation graphique
Faire varier une constante et constater que la dérivée ne change pas.
- AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
- PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
- ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite
Une réponse courte qui définit les notions, justifie l’idée et précise sa limite.
2. Que mesure l'intégrale définie ?
L'intégrale de f de a à b additionne les contributions de f sur l'intervalle [a,b]. Si f est une vitesse en mètres par seconde et la variable le temps en secondes, l'intégrale produit une distance algébrique en mètres. Les unités aident à contrôler le sens du résultat.
Lorsque f est positive, cette accumulation peut se lire comme une aire géométrique. Lorsque f passe sous l'axe des abscisses, les contributions négatives sont soustraites : l'intégrale devient une aire algébrique. Le dessin est alors un outil de contrôle indispensable.
Le mot « aire » doit donc être utilisé avec la condition de signe appropriée.
Activité guidée
Relie le calcul et son interprétation graphique
Comparer aire positive et accumulation algébrique sur un graphique.
- AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
- PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
- ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite
Une réponse courte qui définit les notions, justifie l’idée et précise sa limite.
3. Comment calculer avec une primitive ?
Pour une fonction continue f et une primitive F, la relation fondamentale donne ∫ᵃᵇ f(x) dx = F(b) − F(a). L'ordre est essentiel : valeur à la borne supérieure moins valeur à la borne inférieure. Changer les bornes change le signe du résultat.
Exemple : pour f(x)=3x² sur [1,2], une primitive est F(x)=x³. L'intégrale vaut 2³−1³=7. Écrire F(2)−F(1) avant de remplacer les valeurs évite les erreurs de parenthèses et de signe.
Une ligne d'organisation du calcul est plus sûre qu'un résultat donné directement.
Activité guidée
Relie le calcul et son interprétation graphique
Décomposer le calcul F(b) − F(a) et contrôler les bornes.
- AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
- PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
- ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite
Une réponse courte qui définit les notions, justifie l’idée et précise sa limite.
4. Quelles propriétés utiliser sans les déformer ?
L'intégrale est linéaire : l'intégrale de f+g est la somme des intégrales, et l'intégrale de kf est k fois l'intégrale de f. Elle est aussi additive sur les intervalles : intégrer de a à c revient à intégrer de a à b puis de b à c.
Ces propriétés servent à découper un problème ou à simplifier une expression, mais elles exigent de conserver les mêmes bornes et les mêmes fonctions. En particulier, l'intégrale d'un produit n'est pas en général le produit des intégrales.
Quand une propriété est employée, écris l'égalité complète avant de calculer.
Activité guidée
Relie le calcul et son interprétation graphique
Assembler deux intervalles et visualiser l'additivité.
- AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
- PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
- ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite
Une réponse courte qui définit les notions, justifie l’idée et précise sa limite.
5. Comment encadrer une intégrale ?
Si m ≤ f(x) ≤ M sur [a,b], alors m(b−a) ≤ ∫ᵃᵇ f(x) dx ≤ M(b−a). Cette propriété compare une accumulation à celles de fonctions constantes. Elle est utile quand aucune primitive simple n'est disponible ou lorsqu'on cherche une estimation contrôlée.
Le signe de b−a est ici positif car a<b. Il faut aussi avoir vérifié que l'encadrement vaut sur tout l'intervalle, et non en quelques points. Un graphique peut suggérer un encadrement ; une démonstration ou une étude de variation le justifie.
Un encadrement est une information quantitative, pas une approximation vague.
Activité guidée
Relie le calcul et son interprétation graphique
Encadrer une courbe entre deux fonctions constantes sur un intervalle.
- AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
- PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
- ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite
Une réponse courte qui définit les notions, justifie l’idée et précise sa limite.
6. Comment interpréter un résultat ?
Dans une modélisation, l'intégrale relie une grandeur instantanée à une grandeur cumulée. Une consommation électrique instantanée intégrée dans le temps donne une énergie ; un débit intégré donne un volume. Il faut écrire les unités de la fonction, de la variable et du résultat.
Le résultat peut être négatif s'il mesure une variation nette, par exemple un solde. Ce signe n'indique pas une « aire négative » au sens géométrique ; il indique le sens d'une variation dans le modèle. La question posée détermine ensuite s'il faut une valeur absolue ou une somme d'aires.
Interpréter, c'est relier le calcul à la grandeur étudiée et à ses unités.
Activité guidée
Relie le calcul et son interprétation graphique
Associer un taux, une durée et une unité de quantité cumulée.
- AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
- PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
- ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite
Une réponse courte qui définit les notions, justifie l’idée et précise sa limite.
Erreurs fréquentes
L'essentiel à mémoriser
- Une primitive F vérifie F'=f.
- L'intégrale définie vaut F(b)−F(a).
- Elle mesure une accumulation algébrique.
- L'aire géométrique exige de traiter le signe.
- Les intégrales sont linéaires et additives sur les intervalles.
- Les unités contrôlent l'interprétation d'un modèle.
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Primitive de f ?
Fonction F telle que F'=f sur l'intervalle considéré.
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Formule fondamentale ?
Si F est une primitive de f, ∫ᵃᵇf(x)dx=F(b)−F(a).
Prochaine révision : à programmer
Intégrale algébrique ?
Accumulation où les contributions négatives sont soustraites.
Prochaine révision : à programmer
Additivité des bornes ?
∫ᵃᶜf=∫ᵃᵇf+∫ᵇᶜf.
Prochaine révision : à programmer
Encadrement d'une intégrale ?
Si m≤f≤M sur [a,b], alors m(b−a)≤∫ᵃᵇf≤M(b−a).
Prochaine révision : à programmer
Rôle des unités ?
Elles donnent la nature de la quantité cumulée et contrôlent l'interprétation.
Prochaine révision : à programmer
Poursuivre le parcours
- Avant Primitives, équations différentielles
- Tu es ici Le calcul intégral : primitives et accumulation
- Ensuite Succession d’épreuves indépendantes, schéma de Bernoulli Disponible avec l'accès complet
Sources et traçabilité
Dernière vérification : 2026-08-09
- Programme de l'enseignement de spécialité de mathématiques de la classe terminale, Ministère de l'Éducation nationale — consulté le 2026-08-09.
- Programmes et ressources en mathématiques - voie G, Éduscol — consulté le 2026-08-09.