Objectifs du parcours
Ce que tu vas savoir faire
- Définir une somme de variables.
- Calculer son espérance.
- Additionner des variances sous indépendance.
- Traiter des variables de même loi.
- Relier loi binomiale et somme d'indicatrices.
- Interpréter la dispersion d'une somme.
Le chapitre en bref
Pour , l'espérance de S est toujours la somme des espérances. La variance de la somme est la somme des variances lorsque les variables sont indépendantes. Cette différence d'hypothèses est centrale pour interpréter moyenne, dispersion et risque cumulé.
1. Définir la variable somme
La variable associe à chaque issue la somme des valeurs prises par X et Y sur cette même issue. Sa loi dépend de la loi conjointe, pas seulement des deux lois marginales.
Exemple guidé : Deux dés donnent S compris entre 2 et 12 ; plusieurs couples conduisent à une même valeur.
Pour construire la loi de S, liste les couples (x,y), calcule puis additionne les probabilités des couples donnant la même somme. Avec deux dés équilibrés, possède six antécédents tandis que n’en possède qu’un : la loi de la somme n’est donc pas uniforme.
2. Additionner les espérances
Pour toutes variables d'espérance finie, , sans hypothèse d'indépendance. Plus généralement, l'espérance est linéaire.
Exemple guidé : Si et , alors .
La linéarité s’étend aux coefficients : . Dans l’exemple, . Il n’est pas nécessaire de connaître la loi de ni de supposer X et Y indépendantes pour calculer cette espérance.
3. Additionner les variances sous condition
Si X et Y sont indépendantes, . Sans indépendance, un terme de covariance intervient et la formule réduite n'est pas justifiée.
Exemple guidé : Pour deux variables indépendantes de variances 4 et 9, l'écart-type de la somme vaut , pas .
Avec et , l’indépendance donne puis . Écrire confondrait les écarts-types avec les variances. Pour une différence indépendante, la variance vaut encore , car le coefficient est mis au carré.
4. Sommer des variables de même loi
Si X₁,…,Xₙ sont indépendantes, de même espérance μ et variance , alors a pour espérance nμ et variance nσ².
Exemple guidé : La moyenne a pour espérance μ et variance .
On utilise et . Ainsi a pour espérance et variance . Le carré du coefficient explique pourquoi la moyenne se disperse moins lorsque l’échantillon grandit.
5. Voir la binomiale comme une somme
Le nombre X de succès dans n épreuves de Bernoulli indépendantes est la somme de n indicatrices valant 1 en cas de succès.
Exemple guidé : Comme et , on retrouve et .
Définis si la iᵉ épreuve réussit et 0 sinon. Alors compte exactement les succès. Chaque indicatrice a pour espérance p et variance ; leur indépendance autorise l’addition des variances et retrouve les formules de la loi binomiale.
6. Interpréter la dispersion cumulée
L'écart-type de la somme de n variables indépendantes de même variance vaut σ, tandis que celui de leur moyenne vaut .
Exemple guidé : Multiplier n par 4 double l'écart-type de la somme mais divise par 2 celui de la moyenne.
Le rapport écart-type sur espérance éclaire les deux échelles. Pour une somme, la moyenne est proportionnelle à n tandis que l’écart-type est proportionnel à : l’incertitude relative décroît comme . Pour la moyenne, l’espérance reste μ et l’écart-type devient directement .
Erreurs fréquentes
L'essentiel à mémoriser
- Décris les variables sur le même univers avant de construire S.
- Distribue les coefficients et additionne les espérances ; ne cherche pas une indépendance inutile.
- Cite l'indépendance avant d'additionner les variances, puis prends la racine à la fin.
- Distingue somme et moyenne avant d'appliquer les coefficients n ou .
- Relie le comptage des succès à une somme de 0 et de 1.
- Annonce si tu étudies un total ou une moyenne et conserve les unités.
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Sources et traçabilité
Dernière vérification : 2026-08-13
- Programme de l'enseignement de spécialité de mathématiques de la classe terminale, Ministère de l'Éducation nationale, consulté le 2026-08-12.
- Programmes et ressources en mathématiques - voie G, Éduscol, consulté le 2026-08-12.
- Programme d’enseignement de spécialité de mathématiques de la classe de première de la voie générale, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Annexe — Programme de spécialité de mathématiques de première générale 2026, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Programmes et ressources en mathématiques — voie générale et technologique, Éduscol — Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Programme de spécialité de mathématiques de première générale 2019, Ministère de l’Éducation nationale, consulté le 2026-08-11.
- Probability Distribution Function for a Discrete Random Variable, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Mean or Expected Value and Standard Deviation, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Measures of the Spread of the Data, OpenStax — Rice University, consulté le 2026-08-11.
- Andrey Nikolaevich Kolmogorov, MacTutor History of Mathematics — University of St Andrews, consulté le 2026-08-11.