Mathématiques · Terminale générale

Fonction logarithme

Cours de Terminale : Fonction logarithme. Notions essentielles, méthode et entraînement progressif.

  1. Comprendre
  2. Mettre en pratique
  3. Vérifier
  4. Mémoriser
  • 6activités interactives
  • 8questions de quiz
  • 6cartes de révision
  • 1sources citées

Ce que tu vas savoir faire

  • Définir le vocabulaire essentiel du chapitre.
  • Identifier une idée directrice dans un document ou une démonstration.
  • Justifier une réponse par des éléments précis.
  • Distinguer une affirmation, son explication et ses limites.
  • Organiser une réponse courte et rigoureuse.
  • Réviser à l’aide de questions et de cartes de mémorisation.

Avant de commencer

  • Relire les définitions déjà rencontrées dans le parcours de Terminale.
  • Prévoir un support pour reformuler les idées importantes.
Le chapitre en bref

Ce cours te permet de comprendre « Fonction logarithme » en procédant avec méthode : définir les notions, suivre le raisonnement et justifier chaque conclusion.

Exponentielle et logarithme népérien

Le logarithme népérien, noté \ln , est la fonction réciproque de la fonction exponentielle de base e . Pour tout x > 0 , \ln(x) est le nombre y tel que e^y = x . Cette définition implique immédiatement que \ln(e^x) = x pour tout x et que e^{\ln(x)} = x pour tout x > 0 .

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre exponentielle et logarithme népérien ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

  1. AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
  2. PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
  3. ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Propriétés algébriques

\ln(1) = 0 car e^0 = 1 . \ln(e) = 1 car e^1 = e . \ln(xy) = \ln(x) + \ln(y) pour tous x, y > 0 grâce à la propriété de l'exponentielle e^{a+b} = e^a \cdot e^b . \ln(x^n) = n\ln(x) pour tout n réel et x > 0 .

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre propriétés algébriques ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

  1. AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
  2. PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
  3. ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Fonction dérivée et variations

La fonction logarithme népérien est dérivable sur ]0, +\infty[ et sa dérivée est \frac{1}{x} . Cette dérivabilité assure la continuité de la fonction sur son domaine de définition. De la dérivée, on déduit que le logarithme népérien est une fonction croissante sur ]0, +\infty[ , puisque \frac{1}{x} > 0 pour tout x > 0 .

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre fonction dérivée et variations ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

  1. AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
  2. PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
  3. ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Limites et croissance comparée

\lim_{x \to 0^+} \ln(x) = -\infty . Le logarithme népérien croît indéfiniment vers la négative lorsque x tend vers 0 par valeurs supérieures. \lim_{x \to +\infty} \ln(x) = +\infty , mais moins rapidement que toute puissance de x , c’est-à-dire pour tout n > 0 , \lim_{x \to +\infty} \frac{\ln(x)}{x^n} = 0 .

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre limites et croissance comparée ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

  1. AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
  2. PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
  3. ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Théorème des valeurs intermédiaires

Le logarithme népérien étant continu et strictement croissant sur ]0, +\infty[ , il vérifie le théorème des valeurs intermédiaires : pour tout intervalle [a, b] avec 0

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre théorème des valeurs intermédiaires ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

  1. AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
  2. PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
  3. ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Démonstration

La dérivabilité de \ln(x) découle de la dérivation de sa fonction réciproque, l’exponentielle, et du fait que la dérivée de l’exponentielle ne s’annule jamais. Ainsi, on obtient \frac{d}{dx} \ln(x) = \frac{1}{x} par le calcul direct ou l'application du théorème de dérivation des fonctions réciproques. La limite de \ln(x) lorsque x tend vers 0 se trouve par la considération de l'aire sous l'hyperbole y = 1/x de 1 à x , qui tend vers l'infini.

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre démonstration ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

  1. AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
  2. PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
  3. ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.
Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Erreurs fréquentes

L'essentiel à mémoriser

  • Le logarithme népérien, noté \ln , est la fonction réciproque de la fonction exponentielle de base e . Pour tout x > 0 , \ln(x) est le nombre y tel que e^y = x . Cette définition implique immédiatement que \ln(e^x) = x pour tout x et que e^{\ln(x)} = x pour tout x > 0 .
  • \ln(1) = 0 car e^0 = 1 . \ln(e) = 1 car e^1 = e . \ln(xy) = \ln(x) + \ln(y) pour tous x, y > 0 grâce à la propriété de l'exponentielle e^{a+b} = e^a \cdot e^b . \ln(x^n) = n\ln(x) pour tout n réel et x > 0 .
  • La fonction logarithme népérien est dérivable sur ]0, +\infty[ et sa dérivée est \frac{1}{x} . Cette dérivabilité assure la continuité de la fonction sur son domaine de définition. De la dérivée, on déduit que le logarithme népérien est une fonction croissante sur ]0, +\infty[ , puisque \frac{1}{x} > 0 pour tout x > 0 .
  • \lim_{x \to 0^+} \ln(x) = -\infty . Le logarithme népérien croît indéfiniment vers la négative lorsque x tend vers 0 par valeurs supérieures. \lim_{x \to +\infty} \ln(x) = +\infty , mais moins rapidement que toute puissance de x , c’est-à-dire pour tout n > 0 , \lim_{x \to +\infty} \frac{\ln(x)}{x^n} = 0 .
  • Le logarithme népérien étant continu et strictement croissant sur ]0, +\infty[ , il vérifie le théorème des valeurs intermédiaires : pour tout intervalle [a, b] avec 0
  • La dérivabilité de \ln(x) découle de la dérivation de sa fonction réciproque, l’exponentielle, et du fait que la dérivée de l’exponentielle ne s’annule jamais. Ainsi, on obtient \frac{d}{dx} \ln(x) = \frac{1}{x} par le calcul direct ou l'application du théorème de dérivation des fonctions réciproques. La limite de \ln(x) lorsque x tend vers 0 se trouve par la considération de l'aire sous l'hyperbole y = 1/x de 1 à x , qui tend vers l'infini.

Vérifier sa compréhension

Réponds aux 8 questions. Ton score et les réponses justes ou fausses apparaissent immédiatement.

1. Pour travailler « Exponentielle et logarithme népérien », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
2. Pour travailler « Propriétés algébriques », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
3. Pour travailler « Fonction dérivée et variations », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
4. Pour travailler « Limites et croissance comparée », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
5. Pour travailler « Théorème des valeurs intermédiaires », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
6. Pour travailler « Démonstration », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
7. Pour travailler « Exponentielle et logarithme népérien », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?
8. Pour travailler « Propriétés algébriques », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ?

Réviser au bon moment

Révèle chaque réponse, puis indique la difficulté de ton rappel pour programmer la prochaine révision dans ce navigateur.

Quel geste intellectuel faut-il faire pour traiter « Exponentielle et logarithme népérien » ?

Prochaine révision : à programmer

Quel geste intellectuel faut-il faire pour traiter « Propriétés algébriques » ?

Prochaine révision : à programmer

Quel geste intellectuel faut-il faire pour traiter « Fonction dérivée et variations » ?

Prochaine révision : à programmer

Quel geste intellectuel faut-il faire pour traiter « Limites et croissance comparée » ?

Prochaine révision : à programmer

Quel geste intellectuel faut-il faire pour traiter « Théorème des valeurs intermédiaires » ?

Prochaine révision : à programmer

Quel geste intellectuel faut-il faire pour traiter « Démonstration » ?

Prochaine révision : à programmer

Poursuivre le parcours

  1. Avant Continuité des fonctions d’une variable réelle
  2. Tu es ici Fonction logarithme
  3. Ensuite Fonctions sinus et cosinus Disponible avec l'accès complet

Sources et traçabilité

Dernière vérification : 2026-08-09

  1. Programme de l'enseignement de spécialité de mathématiques de la classe terminale, Ministère de l'Éducation nationale — consulté le 2026-08-09.

Tu sais organiser ton raisonnement et vérifier les notions importantes

Poursuis avec des exercices guidés de Terminale.

Reprends les étapes du cours, vérifie tes distinctions et entraîne-toi sur des situations graduées.

  • Exercices de raisonnement
  • Quiz expliqués
  • Cartes de révision