Objectifs du parcours
Ce que tu vas savoir faire
- Construire une typologie de conflit à partir des acteurs, objectifs, espaces, intensités et modes d'action.
- Expliquer la proposition de Clausewitz sans la transformer en définition universelle et intemporelle.
- Comparer guerre interétatique, guerre irrégulière, terrorisme et conflit asymétrique avec des critères explicites.
- Présenter, prélever et confronter des documents en distinguant preuve, interprétation et limite.
- Construire une réponse problématisée sur « Faire la guerre : de Clausewitz aux guerres irrégulières » en reliant des faits localisés, un mécanisme, une portée et une limite.
Le chapitre en bref
Une guerre se qualifie par ses acteurs, ses objectifs politiques, ses espaces, son intensité et ses modes d'action. Clausewitz aide à comprendre la relation entre violence armée et finalité politique, mais son modèle doit être confronté aux guerres irrégulières, aux asymétries et au terrorisme. L'analyse ne consiste donc ni à plaquer une définition unique ni à dresser un catalogue de violences.
Qualifier un conflit avant de l'expliquer
Le mot « guerre » rassemble des situations différentes. Commence par relever les acteurs organisés, leur capacité de commandement, les objectifs déclarés, le territoire des opérations, la durée, l'intensité et les populations touchées. Distingue ensuite conflit armé international, opposant des États, et conflit armé non international, opposant sur un territoire des forces gouvernementales et des groupes armés organisés ou plusieurs groupes. Cette qualification juridique ne remplace pas l'analyse géopolitique, mais elle empêche de traiter toute violence comme un même objet.
Ajoute les échelles et les soutiens. Un conflit interne peut être internationalisé par des armes, financements, bases ou interventions extérieures. Un attentat peut relever d'une stratégie terroriste sans que toute lutte contre son auteur constitue automatiquement un conflit armé mondial. Les faits observables priment donc sur les étiquettes politiques. Une bonne typologie reste révisable lorsque les acteurs, l'intensité ou le territoire des hostilités changent.
Étude critique de document
Conflit armé international ou non international : les critères du CICR
- Nature
- Fiche juridique institutionnelle
- Producteur
- Comité international de la Croix-Rouge
- Date
- mise à jour contemporaine
Le droit international humanitaire qualifie les situations à partir des parties, de l'intensité et de l'organisation, non à partir du seul vocabulaire politique.
ConsigneQualifie un conflit fictif opposant un gouvernement à deux groupes organisés soutenus par un État voisin, puis indique les informations manquantes.
- distinction entre affrontement interétatique et conflit interne
- seuil d'intensité de la violence
- degré d'organisation des groupes armés
- Présente la nature, le producteur, la date, le destinataire et la situation du document avant de l'utiliser.
- Relève trois indices précis, puis transforme chaque indice en idée expliquée à l'aide du cours.
- Confronte le document à une connaissance extérieure et termine par ce qu'il ne permet pas d'établir.
Production attendue. Rédige un paragraphe de 180 à 250 mots comprenant une présentation du document, trois preuves interprétées, une connaissance extérieure et une limite critique.
Ce que Clausewitz permet de penser
Clausewitz analyse la guerre comme un instrument subordonné à une fin politique. La formule sur la continuation de la politique par d'autres moyens ne signifie pas que la guerre est raisonnable, prévisible ou identique à la diplomatie. Elle invite à rechercher qui décide, quel objectif politique est poursuivi, quels moyens sont mobilisés et comment la violence peut transformer l'objectif initial. Sa pensée se construit à partir des guerres européennes de son temps, marquées par l'État, l'armée et la montée des mobilisations nationales.
Le modèle est un outil, pas une réponse automatique. Il éclaire la guerre de Sept Ans et les guerres napoléoniennes en reliant rivalités de puissance, coalitions, territoires et décisions. Il faut cependant tester ses limites face à des réseaux transnationaux, des objectifs religieux ou idéologiques, des financements dispersés et des combats sans front continu. Même dans ces cas, la question politique demeure utile si elle porte sur les objectifs, la légitimité recherchée et l'ordre que les acteurs veulent imposer.
Étude critique de document
Clausewitz : la guerre comme acte de force orienté vers une fin politique
- Nature
- Traité de théorie militaire
- Producteur
- Carl von Clausewitz
- Date
- publication posthume, 1832
Clausewitz raisonne à partir des guerres de la fin du XVIIIe et du début du XIXe siècle et distingue le concept de guerre absolue des guerres réelles.
ConsigneExplique ce que permet la formule sur la continuation de la politique et pourquoi elle ne signifie pas que tout se déroule selon un plan rationnel.
- emploi de la force pour contraindre l'adversaire
- subordination à une intention politique
- frictions qui éloignent la guerre réelle du modèle abstrait
- Présente la nature, le producteur, la date, le destinataire et la situation du document avant de l'utiliser.
- Relève trois indices précis, puis transforme chaque indice en idée expliquée à l'aide du cours.
- Confronte le document à une connaissance extérieure et termine par ce qu'il ne permet pas d'établir.
Production attendue. Rédige un paragraphe de 180 à 250 mots comprenant une présentation du document, trois preuves interprétées, une connaissance extérieure et une limite critique.
Guerres irrégulières, asymétrie et terrorisme
Une guerre irrégulière oppose souvent des acteurs dont les moyens, l'organisation et les modes d'action diffèrent. L'asymétrie n'indique pas seulement une inégalité de puissance : elle peut conduire l'acteur le plus faible à éviter l'affrontement direct, se disperser, chercher un sanctuaire, utiliser la clandestinité ou viser des effets politiques par la communication. L'acteur le plus puissant adapte à son tour renseignement, alliances, opérations et droit. L'interaction, et non une simple liste de techniques, explique l'évolution du conflit.
Le terrorisme désigne une stratégie de violence et d'intimidation ; il ne fournit pas à lui seul une catégorie complète de guerre. Le droit international humanitaire interdit les attaques visant les civils et les actes destinés à répandre la terreur parmi eux lorsqu'il s'applique. Pour étudier Al-Qaida ou Daech, distingue organisation, territoire, branches, ressources, publics visés et évolution dans le temps. Ne transforme ni un nom ni une idéologie en acteur uniforme présent partout avec les mêmes capacités.
Étude critique de document
Résolution 1373 : la lutte contre le terrorisme entre police, finance et sécurité internationale
- Nature
- Résolution obligatoire du Conseil de sécurité
- Producteur
- Conseil de sécurité des Nations unies
- Date
- 28 septembre 2001
Après les attentats du 11 septembre 2001, le Conseil impose aux États des mesures contre le financement, le soutien et la circulation des auteurs d'actes terroristes.
ConsigneMontre pourquoi la réponse à une violence irrégulière ne se réduit pas à une opération militaire.
- gel des avoirs liés au terrorisme
- coopération policière et judiciaire
- obligations adressées à tous les États
- Présente la nature, le producteur, la date, le destinataire et la situation du document avant de l'utiliser.
- Relève trois indices précis, puis transforme chaque indice en idée expliquée à l'aide du cours.
- Confronte le document à une connaissance extérieure et termine par ce qu'il ne permet pas d'établir.
Production attendue. Rédige un paragraphe de 180 à 250 mots comprenant une présentation du document, trois preuves interprétées, une connaissance extérieure et une limite critique.
Erreurs fréquentes
L'essentiel à mémoriser
- La qualification d'un conflit repose sur des faits et peut évoluer.
- Clausewitz relie guerre et objectif politique sans garantir la maîtrise de la violence.
- Asymétrie, irrégularité et terrorisme ne sont pas des synonymes.
- Acteurs + organisation + intensité + durée + territoire + soutiens : qualifie avant d'expliquer.
- Cherche la fin politique et le rapport entre moyens et objectif sans supposer que le calcul réussit.
- Asymétrie décrit une relation ; terrorisme décrit une stratégie ; conflit armé exige une situation factuelle qualifiée.
- Dans quelle mesure la pensée de Clausewitz permet-elle encore d'analyser des conflits aux acteurs et aux modes d'action diversifiés ?
Préparer les épreuves
Réinvestir le cours « Faire la guerre : de Clausewitz aux guerres irrégulières » au baccalauréat
L'épreuve écrite de spécialité associe une dissertation et une étude critique d'un ou deux documents. Ce cours n'est pas un devoir complet de quatre heures : il fournit les connaissances, les raisonnements et les gestes documentaires nécessaires pour traiter un sujet portant sur « Faire la guerre : de Clausewitz aux guerres irrégulières ».
Dissertation
Sujet. Le modèle de Clausewitz permet-il de comprendre les guerres irrégulières contemporaines ?
Problème. Dans quelle mesure la pensée de Clausewitz permet-elle encore d'analyser des conflits aux acteurs et aux modes d'action diversifiés ?
- Définis les termes et borne l'espace comme la période.
- Transforme le sujet en une tension à laquelle le plan devra répondre.
- Classe les exemples par fonction : prouver, expliquer, comparer ou limiter.
- Rédige chaque paragraphe selon la chaîne idée, mécanisme, exemple, portée et limite.
- Vérifie que la conclusion répond à la problématique sans ajouter un nouveau cas.
Plan possible
- I. Définir les acteurs, les espaces et le mécanisme central de « Faire la guerre : de Clausewitz aux guerres irrégulières »
- II. Expliquer les transformations et les rapports de force à partir de cas situés
- III. Mesurer les effets, les interdépendances et les limites de la démonstration
Étude critique de documents
En confrontant les documents « Conflit armé international ou non international : les critères du CICR » et « Clausewitz : la guerre comme acte de force orienté vers une fin politique », explique ce qu'ils permettent d'établir sur « Faire la guerre : de Clausewitz aux guerres irrégulières » et discute leurs limites.
- Analyse la consigne avant de relever les informations.
- Présente chaque document par sa nature, son producteur, sa date, sa fonction et son contexte.
- Distingue l'indice observé, la connaissance qui l'explique et l'inférence formulée.
- Confronte les documents dans chaque partie au lieu de les commenter successivement.
- Termine par ce que le corpus ne permet pas d'établir.
Grand oral
La question doit être liée au programme de spécialité, recevoir une réponse argumentée et permettre un échange avec le jury.
- Le terrorisme peut-il être considéré comme une forme de guerre ?
- Dans quelle mesure la pensée de Clausewitz permet-elle encore d'analyser des conflits aux acteurs et aux modes d'action diversifiés ?
- Quel document permettrait de vérifier l'affirmation la plus discutée du cours « Faire la guerre : de Clausewitz aux guerres irrégulières » ?
- Délimite une question à laquelle dix minutes permettent de répondre.
- Annonce une réponse centrale et deux ou trois preuves attribuées.
- Prépare une objection qui oblige à préciser la thèse.
- Anticipe une demande de définition, de source et de changement d'échelle.
Vérifier sa compréhension
Réviser au bon moment
Poursuivre le parcours
Sources et traçabilité
Dernière vérification : 2026-08-22
- Programme officiel HGGSP Terminale, Ministère de l'Éducation nationale, consulté le 2026-08-22.
- Épreuve de l'enseignement de spécialité HGGSP à compter de la session 2026, Bulletin officiel de l'Éducation nationale, consulté le 2026-08-22.
- Présentation du Grand oral, Éduscol, consulté le 2026-08-22.
- CICR, qualification des conflits armés, Comité international de la Croix-Rouge, consulté le 2026-08-20.
- Clausewitz : la guerre comme acte de force orienté vers une fin politique, Carl von Clausewitz, consulté le 2026-08-22.
- Résolution 1373 : la lutte contre le terrorisme entre police, finance et sécurité internationale, Conseil de sécurité des Nations unies, consulté le 2026-08-22.