SES · Première générale

Diagrammes de répartition et séries chronologiques

Méthode interactive pour lire un diagramme de répartition, une série chronologique, ses axes, tendances, variations et ruptures sans surinterpréter.

  1. Comprendre
  2. Mettre en pratique
  3. Vérifier
  4. Mémoriser
  • 6activités interactives
  • 8questions de quiz
  • 6cartes de révision
  • 4sources citées

Ce que tu vas savoir faire

  • Choisir une représentation adaptée à la question.
  • Lire et contrôler une répartition.
  • Comparer correctement des parts.
  • Identifier axes et points d'une série chronologique.
  • Détecter l'effet d'une échelle tronquée.
  • Décrire tendance, variation et rupture sans inventer une cause.

Avant de commencer

  • Lire un pourcentage.
  • Calculer une variation.
  • Repérer une date et une unité.
Le chapitre en bref

Un diagramme de répartition décrit les parts d'un ensemble à une date ou période donnée ; vérifie la population, l'unité, les catégories et le total. Une série chronologique ordonne les observations d'une variable dans le temps ; lis les axes, les dates et les valeurs avant de décrire tendance, fluctuations ou rupture. L'échelle influence l'impression visuelle mais pas les données. Un mouvement observé ne suffit pas à prouver sa cause.

1. Répartition ou chronologie : quel graphique choisir ?

Un diagramme de répartition répond à « comment un ensemble se compose-t-il ? ». Une série chronologique répond à « comment une variable évolue-t-elle dans le temps ? ».

Un diagramme en barres peut servir aux deux selon l'axe ; ce sont la question, les variables et les repères temporels qui déterminent la lecture.

Partir de la question

Quelle représentation répond le mieux ?

2. Comment lire une répartition ?

Identifie le tout, les catégories, l'unité et la source. Si les catégories sont exclusives et exhaustives, les parts doivent totaliser 100 %.

Le diagramme fictif ci-dessous répartit 100 déplacements principaux : marche 25 %, vélo 15 %, transports collectifs 35 % et voiture 25 %.

Quatre parts d'un même ensemble

Explore les 100 déplacements principaux

Total : 100 %. Choisis une part pour la lire dans son ensemble.

3. Comment comparer les segments ?

Compare des valeurs avec la même unité et la même population de référence. Les transports collectifs dépassent le vélo de 20 points de pourcentage et représentent environ 2,33 fois sa part.

Un écart en points et un rapport répondent à deux questions différentes ; annonce l'outil utilisé.

Écart ou rapport

Compare collectifs (35 %) et vélo (15 %)

Collectifs35 %
Vélo15 %
Écart20 points

35 − 15 = 20 points de pourcentage.

4. Comment lire une série chronologique ?

L'axe horizontal porte le temps ; l'axe vertical porte la variable et son unité. Chaque point associe une date à une valeur.

Lis d'abord le point de départ, le point d'arrivée, les extrema et les changements de direction avant de résumer la tendance.

Une date, une valeur

Déplace-toi dans la série

20212022202320242025
Date2021
Indice100
Depuis 20210 %

En 2021, l'indice fictif vaut 100.

5. Pourquoi l'échelle change-t-elle l'impression ?

Une échelle verticale resserrée amplifie visuellement les écarts ; une échelle large les aplatit. Les données restent pourtant identiques.

Un axe tronqué n'est pas automatiquement fautif : il peut rendre une faible variation lisible, à condition que sa borne soit clairement indiquée et que l'interprétation s'appuie sur les valeurs.

Mêmes valeurs, impressions différentes

Compare les deux axes

Axe de 0 à 110
100102101108
Axe de 100 à 108
100102101108

La hausse reste +8 %. L'axe tronqué la rend visuellement beaucoup plus spectaculaire.

6. Comment décrire sans surinterpréter ?

Une tendance résume l'orientation générale ; une fluctuation est un mouvement plus court ; une rupture est un changement marqué de niveau ou de trajectoire.

Le graphique permet de constater et calculer. Expliquer exige des informations supplémentaires : coïncidence temporelle ne signifie pas causalité.

Décrire avant d'expliquer

Quel constat correspond à la série ?

Erreurs fréquentes

L'essentiel à mémoriser

  • La répartition décrit les parts d'un ensemble.
  • La chronologie décrit une variable dans le temps.
  • Les parts exhaustives totalisent 100 %.
  • Axes, unités et source précèdent le commentaire.
  • L'échelle modifie l'impression, pas les valeurs.
  • Une courbe constate une évolution sans en prouver la cause.

Vérifier sa compréhension

Réponds aux 8 questions. Ton score et les réponses justes ou fausses apparaissent immédiatement.

Sans abonnement : ton score et les réponses justes ou fausses restent visibles. Les 2 premières corrections détaillées sont offertes.

1. Pour décrire la composition d'un budget, on choisit d'abord…
2. Une série chronologique ordonne les observations selon…
3. 25 + 15 + 35 + 25 vaut…
4. L'écart entre 35 % et 15 % est…
5. Un axe vertical tronqué change-t-il les données ?
6. Une hausse de 100 à 108 correspond à…
7. Une rupture est…
8. Deux événements simultanés prouvent-ils que l'un cause l'autre ?

Réviser au bon moment

Révèle chaque réponse, puis indique la difficulté de ton rappel pour programmer la prochaine révision dans ce navigateur.

Répartition ?

Prochaine révision : à programmer

Contrôle d'une répartition ?

Prochaine révision : à programmer

35 % contre 15 % ?

Prochaine révision : à programmer

Série chronologique ?

Prochaine révision : à programmer

Axe tronqué ?

Prochaine révision : à programmer

Courbe et causalité ?

Prochaine révision : à programmer

Poursuivre le parcours

  1. Avant Tableau à double entrée : lire, calculer et interpréter
  2. Tu es ici Diagrammes de répartition et séries chronologiques
  3. Ensuite Fonctions d'offre, de demande et de coût : pentes et déplacements Disponible avec l'accès complet

Sources et traçabilité

Dernière vérification : 2026-08-07

  1. Programme de SES du cycle terminal, Ministère de l'Éducation nationale — Éduscol — consulté le 2026-08-07.
  2. Série chronologique, Insee — consulté le 2026-08-07.
  3. Exercices de répartition, Édubase — Ministère de l'Éducation nationale — consulté le 2026-08-07.
  4. Comprendre les chiffres en statistique, Édubase — Ministère de l'Éducation nationale — consulté le 2026-08-07.

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