Anglais · Lycée

Comment passer au style indirect en anglais sans transformer mécaniquement ?

Cours interactif sur le discours indirect anglais : pronoms, backshift, repères de temps et lieu, questions, ordres, say, tell, ask et suggest.

  1. Comprendre
  2. Mettre en pratique
  3. Vérifier
  4. Mémoriser
  • 6activités interactives
  • 8questions de quiz
  • 6cartes de révision
  • 8sources citées

Ce que tu vas savoir faire

  • Établir le nouveau centre de repérage d’un discours rapporté.
  • Transformer pronoms et déterminants possessifs selon les rôles.
  • Décider si un backshift est nécessaire et justifier le choix.
  • Adapter les marqueurs de temps et de lieu seulement si le contexte change.
  • Rapporter déclarations, questions et ordres avec la bonne syntaxe.
  • Choisir un verbe introducteur et sa construction.

Avant de commencer

  • Reconnaître sujet, complément et possessif.
  • Connaître present, past, past perfect et les principaux modaux.
  • Distinguer déclaration, question, ordre, conseil et promesse.
Le chapitre en bref

Pour passer au style indirect, déplace d’abord le centre de repérage : qui a parlé, qui rapporte, à qui, quand et où ? Recalcule les pronoms et les marqueurs par rapport à cette nouvelle situation. Si le verbe introducteur est au passé, un backshift est fréquent lorsque le point de vue s’éloigne : present vers past, past vers past perfect, will vers would. Mais il n’est pas automatique si l’information reste vraie ou si le rapport est au présent. Enfin, choisis la structure selon l’acte : that pour une déclaration, if/whether pour une question fermée, ordre déclaratif après un mot interrogatif, et objet + to pour un ordre rapporté.

1. Qu’est-ce qui change quand une parole est rapportée ?

Le discours direct présente les mots depuis la scène d’origine. Le discours indirect privilégie leur contenu depuis une autre scène. Il faut donc identifier locuteur d’origine, destinataire, rapporteur, moment et lieu du rapport, ainsi que ce qui reste vrai.

Dans I’ll meet you here tomorrow, I, you, here et tomorrow n’ont de sens qu’à partir de la scène d’origine. Si Anna rapporte plus tard les mots de Tom à Léa dans un autre lieu, la phrase peut devenir Tom told Anna he would meet her there the following day. Chaque changement répond à une relation réelle.

Déplace le centre avant les mots

QuestionQui a prononcé I ?
Effet possibleI change selon l'identité du locuteur

Tom a parlé : I pourra devenir he si une autre personne rapporte ses mots.

2. Comment recalculer I, you, we et les possessifs ?

Il n’existe pas de règle I devient toujours he. I désigne l’auteur des paroles : si Tom parlait, I peut devenir he ; si je rapporte mes propres mots, I peut rester I. You désigne le ou les destinataires d’origine et doit être relié à leur identité dans la nouvelle phrase.

Les possessifs suivent le même raisonnement : my report peut devenir his report, her report ou my report selon la personne. L’accord grammatical vient après l’identification des rôles. Un schéma auteur → destinataire → rapporteur évite les remplacements aveugles.

Tom dit à Anna : “I will send you my report.”

Relie chaque forme à son rôle

Liens établis0 / 4
RapportTom told Anna…

Commence par l'auteur des paroles : I renvoie à Tom.

3. Le recul des temps est-il toujours obligatoire ?

Après un verbe introducteur au passé, on recule souvent le point de vue : I feel sick devient she said she felt sick ; I ate too much peut devenir she said she had eaten too much ; I will call devient he said he would call. Ce backshift marque la distance entre les deux scènes.

Il n’est toutefois pas mécanique. Avec un verbe introducteur au présent, on garde souvent le temps : She says she feels sick. Même après said, une vérité toujours valide peut rester au présent selon le sens : The teacher said water boils at 100°C. Le choix indique si le rapporteur présente l’information comme encore vraie ou seulement comme parole passée.

Faut-il reculer le point de vue ?

ChoixPas de backshift nécessaire
ExempleShe says she feels sick.

Le verbe introducteur présent maintient naturellement le repère actuel.

4. Today devient-il toujours that day ?

Today, tomorrow, yesterday, now, here, this et next week peuvent changer si le rapport est effectué plus tard ou ailleurs : tomorrow devient the next/following day ; yesterday, the day before ; here, there. L’ancien repère doit être reconstruit depuis la nouvelle scène.

Si l’on rapporte les paroles le même jour et au même endroit, certains marqueurs peuvent rester naturels. Il ne s’agit donc pas d’une substitution obligatoire, mais d’un test de continuité : le mot pointe-t-il encore vers le bon jour, lieu ou objet pour l’interlocuteur actuel ?

Le mot pointe-t-il encore au bon endroit ?

Forme rapportéethe next / following day
TestLe jour du rapport a changé

Tomorrow doit être recalculé depuis le lendemain.

5. Comment rapporter une question ou un ordre ?

Une question fermée se rapporte avec ask + if/whether : He asked whether I had seen the film. Une question en wh- conserve le mot interrogatif, mais prend l’ordre déclaratif sujet-verbe : She asked where I was going, non where was I going. Il n’y a normalement ni inversion ni point d’interrogation dans la subordonnée.

Un ordre ou une demande se rapporte souvent avec tell/ask + personne + to-infinitive : She told us to wait ; he asked me not to open the door. La négation se place avant to. La structure dépend donc de l’acte initial, pas seulement de la ponctuation directe.

Quelle architecture correspond à l'acte ?

Architecturesay/tell + (that) + proposition
ExempleShe said that she was ready.

La déclaration devient une proposition en that, souvent omis à l'oral.

6. Say, tell, ask, promise ou suggest : quelle construction ?

Say introduit une parole sans objet direct de personne : She said that she was tired ; avec un destinataire, say to me. Tell demande normalement la personne : She told me that… ; tell + personne + to sert aussi à rapporter un ordre. Ask introduit une question ou une demande.

Promise accepte notamment to-infinitive ou that-clause selon la construction : He promised to help. Suggest ne suit pas suggest someone to do dans l’usage standard : on emploie suggest doing ou suggest that someone should do. Choisir un verbe plus précis permet aussi de rapporter l’acte — promettre, conseiller, nier — plutôt que de reproduire tous les mots.

Quel patron accepte le verbe introducteur ?

Patronsay + (that) + proposition
Erreur évitéePas de say me

Pour nommer le destinataire après say, ajoute to : she said to me.

Erreurs fréquentes

L'essentiel à mémoriser

  • Le style indirect change de centre de repérage.
  • Les pronoms suivent les rôles réels.
  • Le backshift est motivé, non automatique.
  • Les marqueurs changent seulement avec la scène.
  • Une question indirecte prend l’ordre déclaratif.
  • Chaque verbe introducteur possède son patron.

Vérifier sa compréhension

Réponds aux 8 questions. Ton score et les réponses justes ou fausses apparaissent immédiatement.

Sans abonnement : ton score et les réponses justes ou fausses restent visibles. Les 2 premières corrections détaillées sont offertes.

1. Avant de transformer « I’ll meet you here tomorrow », il faut d’abord…
2. Quelle phrase est correcte si Emma rapporte ses propres mots ?
3. Quelle phrase convient avec un verbe introducteur au présent ?
4. Rapporté le lendemain, « tomorrow » devient souvent…
5. Rapporte : « Did you see the film? »
6. Quelle wh-question indirecte est correcte ?
7. Rapporte l’ordre « Wait here. »
8. Quelle construction est standard ?

Réviser au bon moment

Révèle chaque réponse, puis indique la difficulté de ton rappel pour programmer la prochaine révision dans ce navigateur.

Passeport du rapport ?

Prochaine révision : à programmer

I devient toujours he ?

Prochaine révision : à programmer

Backshift automatique ?

Prochaine révision : à programmer

Tomorrow → the next day ?

Prochaine révision : à programmer

Ordre d’une question indirecte ?

Prochaine révision : à programmer

Say / tell ?

Prochaine révision : à programmer

Poursuivre le parcours

  1. Avant Comment choisir un modal en anglais selon le sens ?
  2. Tu es ici Comment passer au style indirect en anglais sans transformer mécaniquement ?
  3. Ensuite Comment construire une question en anglais selon l’information recherchée ? Disponible avec l'accès complet

Sources et traçabilité

Dernière vérification : 2026-08-08

  1. Programmes et ressources en langues vivantes — voie GT, Éduscol — consulté le 2026-08-08.
  2. Programme d’anglais pour les classes de lycée général et technologique, Bulletin officiel de l’Éducation nationale — consulté le 2026-08-08.
  3. Reported speech, Cambridge Dictionary — English Grammar Today — consulté le 2026-08-08.
  4. Reported speech: indirect speech, Cambridge Dictionary — English Grammar Today — consulté le 2026-08-08.
  5. Say or tell?, Cambridge Dictionary — English Grammar Today — consulté le 2026-08-08.
  6. Suggest, Cambridge Dictionary — English Grammar Today — consulté le 2026-08-08.
  7. Reported speech: reporting nouns, Cambridge Dictionary — English Grammar Today — consulté le 2026-08-08.
  8. Tenses and time, Cambridge Dictionary — English Grammar Today — consulté le 2026-08-08.

Tu sais déplacer le centre de repérage

Continue avec l’interrogation en anglais.

Poursuis le parcours pour construire questions directes et indirectes, choisir l’auxiliaire et maîtriser l’ordre des mots.

  • Rôles recalculés
  • Temps justifié
  • Acte rapporté