SES · Terminale générale

Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?

Cours interactif de Terminale SES sur les crises de 1929 et 2008, les bulles, les paniques bancaires, la contagion et la régulation prudentielle.

  1. Comprendre
  2. Mettre en pratique
  3. Vérifier
  4. Mémoriser
  • 6activités interactives
  • 8questions de quiz
  • 6cartes de révision
  • 5sources citées

Ce que tu vas savoir faire

  • Comparer les principales caractéristiques des crises des années 1930 et de 2008.
  • Expliquer la formation et l'éclatement d'une bulle spéculative.
  • Distinguer liquidité et solvabilité dans une panique bancaire.
  • Suivre la contagion d'un choc entre établissements financiers.
  • Expliquer la transmission d'une crise financière à l'économie réelle.
  • Relier supervision et ratios de solvabilité à la réduction de l'aléa moral.

Avant de commencer

  • Lire un bilan simplifié avec actif et passif.
  • Comprendre crédit, taux d'intérêt et asymétrie d'information.
  • Distinguer un stock d'un flux.
Le chapitre en bref

Une crise financière naît lorsqu'une hausse fragile du prix des actifs se retourne et dégrade les bilans. Les anticipations mimétiques peuvent nourrir une bulle ; son éclatement réduit la valeur des patrimoines et des garanties. Si les déposants retirent massivement leurs fonds, une banque peut manquer de liquidités et vendre des actifs en urgence, ce qui peut entamer sa solvabilité. Les interconnexions propagent alors le choc, tandis que la contraction du crédit transmet la crise à l'économie réelle. Supervision bancaire et exigences de fonds propres cherchent à rendre les banques plus résistantes et à limiter l'aléa moral, sans supprimer tout risque.

1. Que partagent les crises des années 1930 et de 2008 ?

Les deux épisodes associent un retournement financier majeur, des faillites, une chute de la production et une forte montée du chômage. La crise des années 1930 commence notamment par le krach boursier de 1929 et s'inscrit dans une dépression durable ; celle de 2008 part du marché immobilier et des crédits subprimes américains, puis se diffuse par les titres et les bilans bancaires.

Comparer ne signifie pas confondre. Les actifs initiaux, l'architecture financière et les réponses publiques diffèrent, mais la chaîne commune relie chute du prix des actifs, fragilisation des bilans, crédit et activité.

Deux crises, une grille stable

Compare sans confondre 1929 et 2008

Actif au départActions
RuptureKrach de 1929
BilansFaillites en chaîne
Économie réelleDépression et chômage

La chute boursière et les faillites bancaires participent à une dépression durable. Les réponses publiques de l'époque diffèrent de celles mobilisées en 2008.

2. Comment une bulle spéculative s'auto-entretient-elle ?

Une bulle apparaît lorsque le prix d'un actif s'éloigne durablement de ce que ses revenus futurs peuvent raisonnablement justifier. Voir les autres acheter peut conduire à les imiter : la hausse passée devient alors un motif d'achat et nourrit la hausse suivante.

Les anticipations peuvent être autoréalisatrices tant que les achats se poursuivent. Elles s'inversent aussi : une vente anticipée par beaucoup d'acteurs fait baisser le prix, confirme la crainte et accélère l'éclatement.

Boucle d'anticipations stylisée

Augmente l'intensité du mimétisme

  1. 1Hausse observée
  2. 2Achats imitatifs modérés
  3. 3Prix : indice 125
  4. La hausse semble confirmer l'anticipation

Le prix simulé s'écarte de la valeur-repère. Cette représentation montre une boucle possible, pas une mesure ni une prévision de marché.

3. Pourquoi une panique bancaire peut-elle faire tomber une banque ?

Une banque transforme des dépôts disponibles rapidement en crédits et actifs remboursés plus tard. Elle peut être solvable — ses actifs valent plus que ses dettes — sans pouvoir convertir immédiatement tous ses actifs en monnaie.

Quand les déposants retirent massivement leurs fonds, la banque utilise ses liquidités puis vend des actifs en urgence. Une vente à prix décoté matérialise des pertes : une crise de liquidité peut ainsi dégrader les fonds propres et devenir une crise de solvabilité.

Bilan bancaire simplifié

Fais retirer les dépôts et suis la liquidité

Actifs liquides40Disponibles sans vente
Actifs vendus en urgence0Aucune vente forcée
Fonds propres après pertes12Absorbent les décotes

Les liquidités couvrent encore les retraits. La banque reste liquide dans ce bilan stylisé.

Unités fictives. Le bilan isole le passage possible de l'illiquidité à l'insolvabilité.

4. Comment le choc devient-il systémique ?

Les banques se prêtent, détiennent des titres communs et dépendent de la confiance dans les paiements. La perte d'une banque peut donc toucher ses créanciers ; des ventes simultanées font aussi baisser les prix des actifs détenus par d'autres établissements.

Le risque systémique ne se résume pas à la taille d'une banque : son interconnexion et l'absence de substitut rapide comptent. Un choc local devient systémique lorsqu'il perturbe le fonctionnement du système financier dans son ensemble.

Réseau de créances et d'actifs communs

Déclenche un défaut et observe les expositions

Choc initialPerte sur A
Premier cercleB et C exposées
Risque collectifCrédit et paiements ralentis

Le défaut de A touche ses créanciers et peut provoquer des ventes d'actifs communs. L'exposition ne garantit pas la faillite : les fonds propres et protections peuvent absorber le choc.

5. Par quels canaux la finance atteint-elle l'économie réelle ?

La baisse du patrimoine peut réduire consommation et investissement : c'est un effet de richesse négatif. La chute du prix des garanties oblige certains emprunteurs à vendre ou limite leur accès au crédit.

Les banques fragilisées rationnent aussi les nouveaux prêts pour réduire leur bilan. Les ménages et entreprises reportent alors des dépenses ; production et emploi baissent, ce qui augmente les défauts et peut à son tour aggraver les pertes financières.

Du bilan à la dépense

Choisis le canal et déroule ses maillons

  1. 1Prix des actifs en baisse
  2. 2Patrimoine perçu en baisse
  3. 3Dépenses reportées
  4. 4Production et emploi ralentissent

Le canal décrit une tendance conditionnelle : l'ampleur dépend de l'endettement, des anticipations et des réponses publiques.

6. Que peuvent la supervision et les ratios de solvabilité ?

La supervision vérifie les risques, la gouvernance et le respect des règles avant que les difficultés ne deviennent critiques. Les exigences de solvabilité imposent des fonds propres en proportion des actifs pondérés par leurs risques : ces ressources absorbent les premières pertes.

Des banques mieux capitalisées résistent davantage, mais la régulation comporte des arbitrages et ne rend pas toute faillite impossible. Elle cherche aussi à limiter l'aléa moral : si une banque pense être toujours sauvée, elle peut être incitée à prendre trop de risques.

Coussin de pertes stylisé

Applique une perte aux fonds propres

Fonds propres initiaux12
Fonds propres restants8
Ratio simplifié8 %

Le coussin absorbe la perte et atteint le repère pédagogique. En pratique, les exigences réglementaires combinent plusieurs ratios, coussins et pondérations.

Erreurs fréquentes

L'essentiel à mémoriser

  • 1929 et 2008 combinent choc financier et crise réelle, dans des contextes différents.
  • Les comportements mimétiques peuvent amplifier hausse et baisse des actifs.
  • Une panique bancaire commence par des retraits massifs.
  • La liquidité peut se transformer en problème de solvabilité.
  • Les interconnexions propagent les pertes.
  • Supervision et fonds propres renforcent la résilience sans annuler tout risque.

Vérifier sa compréhension

Réponds aux 8 questions. Ton score et les réponses justes ou fausses apparaissent immédiatement.

Sans abonnement : ton score et les réponses justes ou fausses restent visibles. Les 2 premières corrections détaillées sont offertes.

1. Quel enchaînement est commun aux crises des années 1930 et de 2008 ?
2. Un comportement mimétique consiste à…
3. Une panique bancaire désigne…
4. Une banque illiquide mais encore solvable…
5. Pourquoi une vente forcée d'actifs est-elle dangereuse ?
6. Quel canal transmet directement une crise bancaire aux entreprises ?
7. À quoi servent les fonds propres bancaires ?
8. La régulation cherche notamment à limiter l'aléa moral car…

Réviser au bon moment

Révèle chaque réponse, puis indique la difficulté de ton rappel pour programmer la prochaine révision dans ce navigateur.

Traits communs à 1929 et 2008 ?

Prochaine révision : à programmer

Anticipation autoréalisatrice ?

Prochaine révision : à programmer

Panique bancaire ?

Prochaine révision : à programmer

Liquidité ou solvabilité ?

Prochaine révision : à programmer

Trois canaux vers l'économie réelle ?

Prochaine révision : à programmer

Rôle des fonds propres ?

Prochaine révision : à programmer

Poursuivre le parcours

  1. Avant Comment lutter contre le chômage ?
  2. Tu es ici Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
  3. Ensuite Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? Disponible avec l'accès complet

Sources et traçabilité

Dernière vérification : 2026-08-07

  1. Programme de SES de terminale générale, Ministère de l'Éducation nationale — consulté le 2026-08-07.
  2. Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?, Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale — consulté le 2026-08-07.
  3. Les crises bancaires, Banque de France — consulté le 2026-08-07.
  4. Liquidité, solvabilité bancaire et crise financière : quelle relation ?, Banque de France — consulté le 2026-08-07.
  5. La réglementation en bref, Autorité de contrôle prudentiel et de résolution — consulté le 2026-08-07.

Tu sais suivre un choc jusqu'à l'économie réelle

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  • Quiz corrigés
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