Mathématiques · Quatrième générale · 2026-2027

Nombres relatifs et fractions : calculer exactement, contrôler le signe

Sur une droite graduée, le plus grand nombre est le plus à droite. Pour calculer avec des fractions, le choix de l’opération détermine ensuite la règle : parts de même taille pour une somme, facteurs pour un produit, inverse pour une division.

  1. Comprendre
  2. Essayer
  3. Se corriger
  4. Retenir
  • 5Étapes de cours
  • 8Exercices avec abonnement
  • 1Questions du quiz avec abonnement
  • 6Cartes avec abonnement

Objectifs du chapitre

Ce que tu vas savoir faire

  • Comparer des relatifs et des fractions sans perdre le signe.
  • Calculer une somme, un produit ou un quotient de fractions en distinguant termes et facteurs.
  • Respecter les priorités et contrôler la vraisemblance d'un résultat.

Une température de −6,5 °C est-elle plus basse que −6,08 °C ? Pourquoi deux tiers moins un quart ne se calcule-t-il pas en soustrayant aussi les dénominateurs ?

Étape 1

Comparer en repérant la position sur la droite

À −6 °C, il fait plus froid qu’à −2 °C : le signe négatif change la comparaison que l’on ferait entre 6 et 2. Une droite graduée rend cette relation visible. On choisit une origine, zéro, une unité et un sens croissant vers la droite. Deux nombres se comparent par leur position : celui qui se trouve à gauche est le plus petit. Ainsi −8<−3<0<4.

La distance à zéro mesure l’éloignement, sans indiquer de quel côté se trouve le nombre. Elle est toujours positive ou nulle. −12 est à douze unités de zéro et −5 à cinq unités ; mais −12 est plus à gauche, donc −12<−5. Cette distance s’appelle aussi la valeur absolue. Deux nombres opposés, comme −5 et 5, ont la même distance à zéro.

Une fraction représente le quotient de deux entiers, avec un dénominateur différent de zéro. Elle peut repérer une position entre deux entiers : −54=−1,25 se trouve entre −2 et −1. Un signe négatif placé devant la fraction s’applique au quotient entier. Deux signes négatifs au numérateur et au dénominateur donnent au contraire un quotient positif.

Fraction et décimal sont deux écritures possibles d’un même nombre, lorsque le quotient possède une écriture décimale finie : 34=0,75. Mais 13 ne vaut pas exactement 0,333. Trois fois 0,333 donnent 0,999, alors que trois fois 13 donnent exactement 1. Le signe = exprime une égalité ; le signe ≈ annonce une approximation.

Des fractions ont aussi une place sur la droite

Schéma original Maxdecours, 1er novembre 2026. Même unité entre deux graduations entières consécutives.

Sur une droite graduée de moins deux à deux, moins cinq quarts se situe entre moins deux et moins un ; un demi se situe entre zéro et un. Les valeurs sont respectivement moins 1,25 et 0,5.Agrandir l’image

Pourquoi −54 est-il plus petit que 12 alors que 5 est plus grand que 1 ?

Comparer des nombres, pas leurs chiffres isolés

−54 vaut −1,25 et se situe à gauche de zéro ; 12 vaut 0,5 et se situe à droite de zéro. Le premier nombre est donc le plus petit.

Comparer seulement 5 et 1 oublie à la fois les dénominateurs et le signe. C’est la position du nombre entier ou fractionnaire qui détermine l’ordre.

Exemple résolu · Pas à pas

Comparer deux températures

Comparer −6,5 °C et −6,08 °C.

  1. Les deux températures sont négatives. Elles se situent donc à gauche de zéro.
  2. Écrire −6,50 et −6,08 permet de comparer des centièmes. Le zéro ajouté à la fin de −6,5 ne change pas cette température.
  3. La distance 6,50 est plus grande que 6,08. Le nombre −6,50 est donc plus loin vers la gauche : c’est le plus petit.
  4. Le contrôle donne le même sens : −6,5 °C est plus proche de −7 °C, tandis que −6,08 °C est plus proche de −6 °C.

−6,5<−6,08 : la température de −6,5 °C est la plus basse des deux.

À retenir. La position et le signe déterminent l'ordre ; la valeur absolue mesure seulement la distance à zéro.

Étape 2

Additionner et soustraire des relatifs

Ajouter un nombre positif déplace vers la droite ; ajouter un nombre négatif déplace vers la gauche. Dans −7+12, on part de −7 et l’on avance de douze unités vers la droite : sept pour atteindre zéro, puis encore cinq. Le résultat est 5. Dans −7+(−12), les deux déplacements vont vers la gauche et le résultat est −19.

Deux nombres de même signe additionnent leurs distances à zéro et gardent leur signe. Avec deux signes différents, les déplacements se compensent en partie : la plus grande distance détermine le côté du résultat. Si les nombres sont opposés, les déplacements se compensent exactement et leur somme vaut zéro.

Soustraire un nombre revient à ajouter son opposé. Ainsi 5−(−3)=5+3 : retirer une variation de −3 produit l’effet inverse, une variation de +3. Le signe de la soustraction et le signe du nombre n’ont pas le même rôle. Les parenthèses permettent de les distinguer avant la transformation.

Pour additionner ou soustraire des fractions, les parts doivent avoir la même taille. Un tiers et un quart sont deux parts différentes d’une même unité : on ne peut pas simplement compter ces morceaux ensemble. Le partage en douze parts égales donne 23=812 et 14=312. On retire alors trois douzièmes à huit douzièmes ; il reste cinq douzièmes.

Calcul poséRendre les parts comparables
Étapes du calcul : Rendre les parts comparables
23−14=812−312
Les deux fractions sont exprimées en douzièmes.
=512
On additionne les nombres de parts, pas les dénominateurs.

Conclusion. Le résultat exact est 512.

Le dénominateur reste 12 parce que la taille des parts ne change pas pendant la soustraction. Seul leur nombre change. C’est pourquoi 23−14=512, et non une fraction obtenue en soustrayant 3 et 4. Pour une somme de fractions relatives, les numérateurs suivent ensuite la règle des signes déjà expliquée.

La même unité, partagée en douzièmes

Représentation originale Maxdecours, 1er novembre 2026. Chaque barre complète représente la même unité ; douze parts égales sont dessinées.

Trois barres de même longueur sont partagées en douze. Huit parts représentent deux tiers, trois parts représentent un quart, et cinq parts représentent la différence cinq douzièmes.Agrandir l’image

Que représente 12 dans le résultat, et pourquoi ne devient-il pas 3 moins 4 ?

Retrouver le sens du dénominateur

Le nombre 12 indique que l’unité est partagée en douze parts égales. Il ne compte pas les parts que l’on enlève ou que l’on garde. Après avoir retiré trois parts à huit parts, chaque morceau reste un douzième.

Les cinq parts restantes représentent 512. Cette lecture contrôle aussi le signe : deux tiers sont plus grands qu’un quart, donc leur différence doit être positive.

À retenir. Une soustraction devient une addition de l'opposé ; des fractions s'additionnent au même dénominateur.

Étape 3

Multiplier, diviser et distinguer les facteurs

Dans une multiplication, les nombres multipliés s’appellent des facteurs ; dans une addition, les nombres ajoutés s’appellent des termes. La règle des signes d’un produit concerne les facteurs : deux signes identiques donnent un produit positif, deux signes différents un produit négatif. Dans −3+5, il s’agit d’une somme : le résultat 2 vient de la compensation de déplacements, pas de la règle des signes d’un produit.

La règle de deux facteurs négatifs reste cohérente avec la distributivité : multiplier par une somme revient à additionner les deux produits. Comme 2+(−2)=0, multiplier cette somme par −3 donne zéro. Le produit de −3 par 2 vaut −6 ; le produit de −3 par −2 doit donc valoir +6 pour que leur somme soit nulle. Le calcul posé ci-dessous montre ce raisonnement sur un exemple, tandis que la règle s’applique à tous les relatifs.

Calcul poséComprendre le signe de deux facteurs négatifs
Étapes du calcul : Comprendre le signe de deux facteurs négatifs
(−3)×(2+(−2))=0
La parenthèse contient deux nombres opposés.
(−3)×2+(−3)×(−2)=0
La distributivité décompose le produit par la somme.
−6+(−3)×(−2)=0
Le premier produit vaut −6.
(−3)×(−2)=6
Le second produit doit compenser −6.

Conclusion. Le produit (−3) × (−2) est positif ; il ne suit pas la même règle qu’une somme de deux négatifs.

Pour multiplier deux fractions, on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux. Le sens peut se lire comme une fraction d’une quantité : la moitié des trois quarts d’une unité représente trois huitièmes de l’unité. Il n’est donc pas nécessaire de mettre les fractions au même dénominateur pour un produit.

Simplifier consiste à diviser le numérateur et le dénominateur par un même nombre non nul. Dans un produit de fractions, on peut regrouper les facteurs pour le faire avant les multiplications. Par exemple, dans (615)×(58), les facteurs 5 et 15 se réduisent par 5. En revanche, dans (6+5)/15, le numérateur entier vaut 11 : on ne peut pas supprimer le 5 au milieu de cette somme.

L’inverse d’un nombre non nul est le nombre qui donne 1 quand on le multiplie par lui. L’inverse de 27 est 72, car (27)×(72)=1. Zéro n’a pas d’inverse : multiplier zéro par un nombre donne toujours zéro.

Diviser par une fraction non nulle revient à multiplier par son inverse. Ainsi 35÷(−27)=35×(−72). Seul le diviseur est inversé. Le signe du quotient est ensuite contrôlé comme celui d’un produit. Un numérateur nul reste possible, par exemple 0÷(27)=0 ; c’est le diviseur qui ne doit pas être nul.

Calcul poséTransformer une division de fractions
Étapes du calcul : Transformer une division de fractions
35÷(−27)=35×(−72)
On prend l'inverse du diviseur non nul.
=−2110
Le produit a des signes contraires.

Conclusion. Ne pas inverser 35 : c'est le dividende.

À retenir. On simplifie des facteurs ; diviser par une fraction non nulle revient à multiplier par son inverse.

Étape 4

Organiser un calcul et vérifier le résultat

Une expression indique un ordre de calcul. Les parenthèses regroupent ce qui doit être traité ensemble ; viennent ensuite les multiplications et divisions, puis les additions et soustractions. Des opérations de même priorité s’effectuent de gauche à droite. Ainsi 12÷3×2 vaut 8 : on calcule d’abord 12÷3=4, puis 4×2=8.

Calcul poséCalculer dans l’ordre imposé
Étapes du calcul : Calculer dans l’ordre imposé
−2+3×(−4)+10=−2−12+10
Le produit est prioritaire sur les additions.
=−14+10
Les deux premiers termes négatifs donnent −14.
=−4
Les signes différents conduisent à une compensation partielle.

Conclusion. Le résultat exact est −4. Commencer par −2 + 3 aurait modifié l’expression.

Une barre de fraction joue aussi le rôle d’un regroupement. Dans (2+3)/5, tout le numérateur 2 + 3 est divisé par 5, donc le résultat vaut 1. Cette écriture ne désigne pas le calcul 2+35, qui vaut 2,6. Lorsqu’une formule est recopiée sur une seule ligne, les parenthèses préservent le sens de la barre.

Un contrôle intervient avant et après le calcul. Dans 1920−78, les deux nombres sont proches de 1 ; le premier vaut 0,95 et le second 0,875. Leur différence doit donc être positive et petite. Le calcul exact donne 340, soit 0,075, ce qui est cohérent. L’estimation peut repérer une erreur ; elle ne justifie pas à elle seule toutes les transformations.

À retenir. Parenthèses et priorité donnent l'ordre ; signe, ordre de grandeur et unité servent de contrôle.

Étape 5

Produits et quotients de décimaux relatifs

Les mêmes règles des signes valent pour les décimaux. Dans (−2,4)×3, trois nombres égaux à −2,4 sont additionnés : le résultat est −7,2. Pour deux facteurs négatifs, le produit est positif. Le signe et la valeur du produit peuvent donc être traités séparément, puis réunis dans la réponse.

Pour calculer un quotient comportant des virgules, multiplier le dividende et le diviseur par un même nombre non nul conserve sa valeur. Dans (−8,4)÷1,2, multiplier les deux nombres par 10 donne −84÷12, donc −7. Déplacer une seule virgule changerait au contraire le quotient.

Calcul poséConserver le quotient en supprimant les virgules
Étapes du calcul : Conserver le quotient en supprimant les virgules
−8,4÷1,2=−84÷12
Le dividende et le diviseur sont tous deux multipliés par 10.
=−7
84 ÷ 12 vaut 7 ; le quotient est négatif.

Conclusion. Le résultat est −7 ; le produit −7 × 1,2 redonne le dividende −8,4.

Le résultat se contrôle en revenant à la multiplication : (−7)×1,2=−8,4. Le quotient est négatif car le dividende et le diviseur sont de signes différents. Sa valeur absolue est plus petite que 8,4 parce que l’on divise ici par 1,2, un nombre supérieur à 1. Diviser ne diminue pas toujours : 8÷0,5=16, car huit unités contiennent seize moitiés.

Un signe correct ne suffit donc pas à valider la virgule. Pour un résultat en décimal, le contrôle porte aussi sur sa taille ; pour un résultat en fraction, il porte sur la transformation exacte. Dans les deux cas, la conclusion répond au calcul demandé et garde l’unité lorsqu’il s’agit d’une grandeur.

À retenir. La règle des signes vaut pour les facteurs et le quotient.

L’essentiel à retrouver

Ta fiche de révision

  • Sur une droite graduée, le nombre le plus à droite est le plus grand ; entre deux négatifs, le plus éloigné de zéro est le plus petit.
  • Soustraire un nombre revient à ajouter son opposé.
  • Pour additionner ou soustraire des fractions, on exprime les parts avec un même dénominateur, puis on calcule les numérateurs.
  • Pour multiplier des fractions, on multiplie les numérateurs et les dénominateurs ; seuls des facteurs se simplifient.
  • Diviser par une fraction non nulle revient à multiplier par son inverse. Zéro n’a pas d’inverse.
  • Des opérations de même priorité se calculent de gauche à droite ; parenthèses et barre de fraction conservent les regroupements.
  • Multiplier dividende et diviseur par un même nombre non nul conserve le quotient.
  • Le signe et l’ordre de grandeur contrôlent un résultat ; une approximation ne remplace pas l’égalité exacte.

Des erreurs à comprendre

Écrire −6>−2 parce que 6 est plus grand que 2.

Sur la droite, −6 est plus à gauche : −6<−2.

Additionner les dénominateurs de deux fractions.

Transformer d'abord les fractions dans une même unité de partage.

Simplifier à travers un signe + ou −.

Seuls des facteurs peuvent être simplifiés dans un produit ou un quotient.

Les activités avec l’abonnement

Passe de l’idée
à la pratique.

L’abonnement ouvre les exercices corrigés, le quiz, les évaluations et les cartes de ce chapitre. Choisis une activité, comprends tes erreurs et retrouve la notion à revoir.

Essaie et corrige

8 exercices et 1 questions de quiz, avec les explications utiles après ta réponse.

Vérifie sans aide

3 activités d’évaluation, distinctes de l’entraînement. Les réponses ouvertes utilisent des critères.

Reviens au bon moment

6 cartes et un bilan retrouvés dans ce navigateur, avec tes échéances de révision.

Choisis ta formule d’abonnement sur la page des offres, où tu retrouveras les tarifs et leurs conditions.

Sources et repères

Édition Maxdecours · Année scolaire 2026-2027 · Vérification documentaire : 2026-11-01.

Attendus de fin d’année de 4e — Mathématiques · Éduscol — ministère de l’Éducation nationale · Mathématiques quatrième : nombres et calculs.

Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), cycle de consolidation (cycle 3) et cycle des approfondissements (cycle 4) : modification · Ministère de l’Éducation nationale · Mathématiques, thème A : nombres et calculs.

Opérations sur les fractions : quotient de fractions · France Télévisions, Les cours Lumni · Inverse d’un nombre et sens du quotient de fractions.

Nombres relatifs en écriture fractionnaire · Sésamath, Mathadoc · Pages 1 à 3 : inverse, quotients égaux, sommes et produits de quotients.

Les calculs intermédiaires et les justifications se font sur cahier. Une calculatrice peut contrôler une approximation, pas remplacer les transformations exactes.

La suite de ton travail

Retrouver les chapitres de Mathématiques