Les politiques européennes face à la mondialisation : compétitivité et cohésion | Terminale

Ce que tu vas savoir faire

Définir le vocabulaire essentiel du chapitre.
Identifier une idée directrice dans un document ou une démonstration.
Justifier une réponse par des éléments précis.
Distinguer une affirmation, son explication et ses limites.
Organiser une réponse courte et rigoureuse.
Réviser à l’aide de questions et de cartes de mémorisation.

Avant de commencer

Relire les définitions déjà rencontrées dans le parcours de Terminale.
Prévoir un support pour reformuler les idées importantes.

Le chapitre en bref

Ce cours te permet de comprendre « Les politiques européennes face à la mondialisation : compétitivité et cohésion » en procédant avec méthode : définir les notions, suivre le raisonnement et justifier chaque conclusion.

I. La diversité territoriale de l’Union européenne et ses politiques

A. L'Union européenne : un patchwork de territoires L’Union européenne (UE) se caractérise par une grande hétérogénéité de ses territoires, allant de vastes régions agricoles à des centres financiers mondiaux. Cette diversité nécessite des politiques adaptées qui tiennent compte à la fois des besoins spécifiques de chaque région et des objectifs plus larges de l'UE. B. Objectifs des politiques de cohésion européenne Les politiques de cohésion de l'UE visent à réduire les écarts de développement entre ses régions. À travers des fonds structurels et d’investissement européens, l’UE cherche à promouvoir une croissance inclusive et durable sur l’ensemble de son territoire.

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre i. la diversité territoriale de l’union européenne et ses politiques ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.

Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

II. L’Union européenne : une force commerciale ouverte sur le monde

A. L’UE et le commerce mondial Premier bloc commercial du monde, l’UE exerce une influence considérable sur le commerce international. Elle négocie des accords de libre-échange, défend ses intérêts économiques et établit des normes commerciales largement adoptées au-delà de ses frontières. B. Défis externes et affirmation comme puissance mondiale L’UE doit composer avec des défis tels que le Brexit, les tensions commerciales avec les États-Unis ou la Chine, et les débats internes sur la protection de ses industries. La politique commerciale européenne est donc un équilibre entre ouverture et protection des secteurs clés.

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre ii. l’union européenne : une force commerciale ouverte sur le monde ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.

Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

III. Cohésion et compétitivité : les politiques de l’UE en action

A. Réduction des inégalités territoriales À travers des programmes comme Interreg ou la politique de cohésion, l'UE finance des projets qui soutiennent le développement régional et transfrontalier, favorisant ainsi la convergence économique et sociale entre ses membres. B. Valorisation des atouts territoriaux L’UE encourage les régions à développer leurs points forts, qu’il s’agisse de tourisme, d’industrie ou de technologie, pour mieux se positionner dans l’économie mondialisée. Cela comprend le soutien à l'innovation et à la numérisation des entreprises.

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre iii. cohésion et compétitivité : les politiques de l’ue en action ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.

Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

IV. Études de cas : La politique européenne en action

A. L’Allemagne : intégration et inégalités dans la mondialisation L'Allemagne illustre comment un pays peut influencer et être influencé par la mondialisation. En tant que puissance exportatrice, ses Länder industriels prospèrent, tandis que d'autres, comme ceux de l'ex-Allemagne de l'Est, continuent à lutter contre les vestiges économiques d'un passé séparé. Les politiques nationales et européennes visent à équilibrer cette hétérogénéité, favorisant la solidarité et la compétitivité à travers des initiatives comme la Stratégie Europe 2020. B. La politique des transports de l’UE La politique des transports de l'UE est fondamentale pour la cohésion économique de ses membres. Avec des projets tels que les RTE-T (Réseaux de Transports Européens Transfrontaliers), elle vise à créer un marché unique efficace et intégré.…

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre iv. études de cas : la politique européenne en action ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.

Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

À retenir. A. L’Allemagne : intégration et inégalités dans la mondialisation L'Allemagne illustre comment un pays peut influencer et être influencé par la mondialisation. En tant que puissance exportatrice, ses Länder industriels prospèrent, tandis que d'autres, comme ceux de l'ex-Allemagne de l'Est, continuent à lutter contre les vestiges économiques d'un passé séparé. Les politiques nationales et européennes visent à équilibrer cette hétérogénéité, favorisant la solidarité et la compétitivité à travers des initiatives comme la Stratégie Europe 2020. B. La politique des transports de l’UE La politique des transports de l'UE est fondamentale pour la cohésion économique de ses membres. Avec des projets tels que les RTE-T (Réseaux de Transports Européens Transfrontaliers), elle vise à créer un marché unique efficace et intégré.…

V. Conclusion

La politique de l’Union européenne, confrontée aux défis de la mondialisation, oscille entre la nécessité de maintenir une compétitivité économique face à une concurrence mondiale accrue et l'impératif de cohésion sociale et territoriale. Ses actions, bien que parfois critiquées, témoignent d’un effort constant d'adaptation et d'innovation pour parvenir à une intégration plus équilibrée et une prospérité partagée.

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre v. conclusion ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.

Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Repère 6

Les politiques européennes face à la mondialisation : compétitivité et cohésion Les politiques européennes face à la mondialisation : compétitivité et cohésion I.

Repère les termes importants, reformule l’idée avec tes mots puis relie-la à la question du chapitre. Ne retiens pas une formule isolée : explique son rôle dans le raisonnement.

Peux-tu définir les notions mobilisées et montrer, en deux ou trois phrases, comment elles permettent de comprendre repère 6 ?

Activité guidée

Construis une justification vérifiable

Relève une affirmation du cours, indique l’élément qui la justifie et rédige une conclusion nuancée.

AffirmationFormule précisément ce que tu veux établir.
PreuveRelève la notion, la donnée ou l’étape du raisonnement qui le justifie.
ConclusionRéponds à la question sans dépasser ce que les éléments permettent d’affirmer.

Critère de réussite

Une justification courte, précise et reliée aux notions du cours.

Erreurs fréquentes

L'essentiel à mémoriser

A. L'Union européenne : un patchwork de territoires L’Union européenne (UE) se caractérise par une grande hétérogénéité de ses territoires, allant de vastes régions agricoles à des centres financiers mondiaux. Cette diversité nécessite des politiques adaptées qui tiennent compte à la fois des besoins spécifiques de chaque région et des objectifs plus larges de l'UE. B. Objectifs des politiques de cohésion européenne Les politiques de cohésion de l'UE visent à réduire les écarts de développement entre ses régions. À travers des fonds structurels et d’investissement européens, l’UE cherche à promouvoir une croissance inclusive et durable sur l’ensemble de son territoire.
A. L’UE et le commerce mondial Premier bloc commercial du monde, l’UE exerce une influence considérable sur le commerce international. Elle négocie des accords de libre-échange, défend ses intérêts économiques et établit des normes commerciales largement adoptées au-delà de ses frontières. B. Défis externes et affirmation comme puissance mondiale L’UE doit composer avec des défis tels que le Brexit, les tensions commerciales avec les États-Unis ou la Chine, et les débats internes sur la protection de ses industries. La politique commerciale européenne est donc un équilibre entre ouverture et protection des secteurs clés.
A. Réduction des inégalités territoriales À travers des programmes comme Interreg ou la politique de cohésion, l'UE finance des projets qui soutiennent le développement régional et transfrontalier, favorisant ainsi la convergence économique et sociale entre ses membres. B. Valorisation des atouts territoriaux L’UE encourage les régions à développer leurs points forts, qu’il s’agisse de tourisme, d’industrie ou de technologie, pour mieux se positionner dans l’économie mondialisée. Cela comprend le soutien à l'innovation et à la numérisation des entreprises.
A. L’Allemagne : intégration et inégalités dans la mondialisation L'Allemagne illustre comment un pays peut influencer et être influencé par la mondialisation. En tant que puissance exportatrice, ses Länder industriels prospèrent, tandis que d'autres, comme ceux de l'ex-Allemagne de l'Est, continuent à lutter contre les vestiges économiques d'un passé séparé. Les politiques nationales et européennes visent à équilibrer cette hétérogénéité, favorisant la solidarité et la compétitivité à travers des initiatives comme la Stratégie Europe 2020. B. La politique des transports de l’UE La politique des transports de l'UE est fondamentale pour la cohésion économique de ses membres. Avec des projets tels que les RTE-T (Réseaux de Transports Européens Transfrontaliers), elle vise à créer un marché unique efficace et intégré.…
La politique de l’Union européenne, confrontée aux défis de la mondialisation, oscille entre la nécessité de maintenir une compétitivité économique face à une concurrence mondiale accrue et l'impératif de cohésion sociale et territoriale. Ses actions, bien que parfois critiquées, témoignent d’un effort constant d'adaptation et d'innovation pour parvenir à une intégration plus équilibrée et une prospérité partagée.
Les politiques européennes face à la mondialisation : compétitivité et cohésion Les politiques européennes face à la mondialisation : compétitivité et cohésion I.

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1. Pour travailler « I. La diversité territoriale de l’Union européenne et ses politiques », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

2. Pour travailler « II. L’Union européenne : une force commerciale ouverte sur le monde », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

3. Pour travailler « III. Cohésion et compétitivité : les politiques de l’UE en action », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

4. Pour travailler « IV. Études de cas : La politique européenne en action », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

5. Pour travailler « V. Conclusion », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

6. Pour travailler « Repère 6 », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

7. Pour travailler « I. La diversité territoriale de l’Union européenne et ses politiques », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

8. Pour travailler « II. L’Union européenne : une force commerciale ouverte sur le monde », quelle démarche permet de construire une réponse rigoureuse ? Définir les notions, justifier l’idée avec le cours et conclure en répondant à la question. Répéter un terme technique sans en préciser le sens. Choisir une opinion sans relever les éléments qui la soutiennent. Isoler un exemple sans montrer ce qu’il permet d’établir.

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