Première · Français

Cours de français en Première

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  1. 1. Comment reconnaître un mouvement littéraire sans enfermer un texte dans une étiquette ?
    Français

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  1. 2. Qu’est-ce que l’Antiquité a vraiment transmis à la poésie ?
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  2. 3. À quoi sert la poésie — et comment le prouver dans un texte ?
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  3. 4. Comment compter les syllabes d’un vers et faire entendre son rythme ?
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  4. 5. Comment analyser les rimes, les strophes et la forme d’un poème ?
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  5. 6. Comment lire le vers libre et le poème en prose sans chercher ce qui manque ?
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  6. 7. Comment la poésie du XIXe siècle transforme-t-elle la voix, l’art et le monde ?
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  7. 8. Comment les poésies des XXe et XXIe siècles réinventent-elles la page, la voix et le monde ?
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  8. 9. Comment une œuvre met-elle des idées en mouvement sans devenir un simple discours ?
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  9. 10. Comment les humanistes de la Renaissance relisent-ils les textes, le monde et l’autorité ?
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  10. 11. Comment le XVIIe siècle met-il les savoirs, les passions et le pouvoir à l’épreuve des formes ?
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  11. 12. Comment les Lumières font-elles circuler, éprouver et transformer les idées au XVIIIe siècle ?
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  12. 13. Comment une argumentation explicite construit-elle sa thèse, ses preuves et son destinataire ?
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  13. 14. Comment un dialogue fait-il penser le lecteur sans distribuer simplement deux opinions ?
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  14. 15. Comment un récit argumente-t-il sans cacher une morale toute faite ?
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  15. 16. Comment les récits se transforment-ils de l’Antiquité à la Renaissance sans suivre une ligne droite ?
    Français
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  16. 17. Comment le récit du XVIIe siècle met-il l’individu à l’épreuve des codes, des histoires et des publics ?
    Français
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  17. 18. Comment le récit du XVIIIe siècle fabrique-t-il la vérité, les voix et le jugement du lecteur ?
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  18. 19. Comment le récit du XIXe siècle transforme-t-il le journal, la ville et le dossier social en machines romanesques ?
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  19. 20. Comment les récits des XXe et XXIe siècles recomposent-ils le temps, la voix et la mémoire ?
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  20. 21. Comment analyser les techniques narratives d’un récit sans réciter une liste de procédés ?
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  21. 22. Comment les personnages font-ils avancer une intrigue sans se réduire à une fiche d’identité ?
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  22. 23. Comment reconnaître un genre narratif sans opposer trop vite vérité et fiction ?
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  23. 24. Comment passer du texte théâtral à la représentation sans imaginer une seule mise en scène ?
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  24. 25. Comment une équipe transforme-t-elle un projet théâtral en spectacle vivant ?
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  25. 26. Comment le théâtre se transforme-t-il de l’Antiquité à la Renaissance sans disparaître ni renaître d’un coup ?
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  26. 27. Comment comprendre le théâtre du XVIIe siècle sans l’enfermer entre baroque et classicisme ?
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  27. 28. Comment le théâtre du XVIIIe siècle transforme-t-il la scène en expérience sociale et critique ?
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  28. 29. Comment le théâtre du XIXe siècle transforme-t-il les drames, les publics et la scène ?
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  29. 30. Comment les théâtres des XXe et XXIe siècles transforment-ils la parole, la scène et le public ?
    Français
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  30. 31. Comment t’orienter entre toutes les épreuves du bac de français ?
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  31. 32. Comment organiser tes révisions du bac de français sans accumuler des fiches ?
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  32. 33. Comment préparer rapidement une dissertation littéraire ?
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  33. 34. Comment rédiger une dissertation littéraire de bout en bout ?
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  34. 35. Comment transformer une lecture en commentaire littéraire organisé ?
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  35. 36. Comment réussir l’oral du bac de français sans réciter ses fiches ?
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  36. 37. Comment distinguer type de texte, genre littéraire et registre sans coller trois étiquettes ?
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  37. 38. Comment analyser l’énonciation : qui parle, à qui, d’où et avec quelle voix ?
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  38. 39. Comment distinguer classe grammaticale et fonction sans répondre au hasard ?
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  39. 40. Comment identifier et former les modes et les temps verbaux ?
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  40. 41. Comment distinguer voix active, voix passive et construction pronominale ?
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  41. 42. Comment distinguer types, formes et modalisation de la phrase ?
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  42. 43. Comment distinguer phrase non verbale, phrase simple et phrase complexe ?
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  43. 44. Comment enchaîner les phrases sans empiler les connecteurs ?
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  44. 45. Comment analyser un champ lexical sans réciter une atmosphère ?
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  45. 46. Comment reconnaître une figure de style et prouver son effet ?
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  46. 47. Comment reconnaître une figure syntaxique sans confondre procédé et effet ?
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  47. 48. Comment analyser les sonorités sans confondre lettres, sons et effets ?
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