Objectifs du chapitre
Ce que tu vas savoir faire
- Situer le Gouvernement provisoire, les premières élections des femmes et la IVe République.
- Relier le programme de la Résistance à des réformes sans confondre projet et réalisation.
- Analyser un texte juridique en distinguant son principe, son contexte et ses limites d’application.
- Organiser une explication politique et sociale de la refondation.
La Libération de 1944 met-elle fin à la guerre mondiale ? Une Constitution indique-t-elle qui vote et comment le pouvoir est organisé ?
Étape 1
Rétablir une autorité républicaine
La Libération de la France se déroule progressivement, avec l’action des forces alliées, de la France combattante et des résistances intérieures. En 1944, de nombreuses villes sont libérées, mais la guerre en Europe ne s’achève qu’en mai 1945. Le pays porte les destructions, les pénuries, les déplacements et la violence de l’occupation. Revenir à une vie démocratique demande donc davantage qu’un changement de drapeau : il faut une autorité reconnue, des services publics, des élections et un droit qui ne repose plus sur les institutions de Vichy.
Le Gouvernement provisoire de la République française, dirigé par Charles de Gaulle, incarne cette autorité. L’ordonnance du 9 août 1944 affirme la continuité juridique de la République et organise le rétablissement de la légalité républicaine sur le territoire continental à mesure de sa libération. Elle constate notamment la nullité des actes constitutionnels de Vichy et des mesures de discrimination antisémite. Ce n’est pas l’affirmation que tout acte administratif depuis 1940 disparaît immédiatement : certaines décisions continuent provisoirement pour éviter un vide juridique. Il faut distinguer une rupture politique fondamentale et les conditions pratiques de son application.
Exemple résolu · Pas à pas
Lire une affirmation juridique
L’article 1 de l’ordonnance du 9 août 1944 dit : « En droit celle-ci n’a pas cessé d’exister. » Que désigne « celle-ci » ?
- Revenir à la phrase précédente : elle désigne la République.
- Identifier la nature de la source : une ordonnance du Gouvernement provisoire, non un sondage sur les opinions.
- Expliquer la portée : Vichy est traité comme une autorité de fait, pas comme une nouvelle légitimité républicaine.
- Ne pas conclure que les institutions démocratiques ont fonctionné sous Vichy.
Une continuité revendiquée en droit n’efface pas la dictature ni les responsabilités de Vichy.
À retenir. La République est rétablie dans les institutions et dans les pratiques démocratiques ; la Libération est progressive, pas un événement unique à date nationale uniforme.
Étape 2
De la Résistance à un projet de reconstruction
Le Conseil national de la Résistance rassemble des mouvements, partis et syndicats engagés contre l’occupation. Son programme de mars 1944 associe la libération, le retour aux libertés et des réformes économiques et sociales. Il propose une démocratie plus protectrice, notamment une sécurité sociale et une place accrue de la collectivité dans certains secteurs économiques. Des organisations qui ne partagent pas toutes les mêmes opinions peuvent s’entendre sur une action et un projet communs. Cette convergence ne supprime pas les conflits politiques à venir.
Le programme exprime des intentions : ce n’est pas encore une loi qui produirait automatiquement tous ses effets. Après la guerre, des nationalisations placent des entreprises ou secteurs sous contrôle public, tandis que la reconstruction organise les priorités de production et d’équipement. Il faut vérifier pour chaque mesure son texte, sa date et ses bénéficiaires. L’État intervient plus fortement, mais toute l’économie ne devient pas publique. Expliquer le changement consiste à relier les besoins de reconstruction et l’idéal de solidarité à des décisions précises, puis à reconnaître que leur réalisation a des étapes.
À retenir. Un programme politique propose ; des lois et des institutions mettent en œuvre. Ne transforme pas une ambition en résultat déjà obtenu.
Étape 3
Les femmes deviennent électrices et éligibles
L’ordonnance du 21 avril 1944 reconnaît aux femmes le droit de voter et d’être élues dans les mêmes conditions que les hommes. Le 29 avril 1945, les Françaises participent pour la première fois à un scrutin nationalement organisé, le premier tour des élections municipales. Droit reconnu en 1944 et premier exercice en 1945 ne sont donc pas deux versions contradictoires d’une même date. Ce changement élargit la citoyenneté politique : une partie de la population jusque-là exclue peut choisir des représentants et accéder aux mandats.
Reconnaître l’égalité politique ne supprime pas immédiatement les autres inégalités. La participation aux assemblées, l’accès au travail et les règles familiales évoluent ensuite. Il faut aussi tenir compte des limites coloniales de l’époque : l’application des droits dans l’Empire n’est ni uniforme ni immédiate ; le principe reconnu aux femmes musulmanes d’Algérie en 1947 n’y est pas alors pleinement appliqué. Présenter une conquête démocratique n’impose pas de nier ces exclusions. Pour commenter un texte, indique à qui il s’adresse et distingue l’égalité énoncée, l’accès effectif au droit et les situations qui restent différentes.
À retenir. 1944 : reconnaissance du droit. 1945 : premier vote des Françaises aux municipales. L’égalité politique ne suffit pas à établir l’égalité dans toute la société.
Étape 4
Construire la protection sociale
Les ordonnances des 4 et 19 octobre 1945 organisent un système de Sécurité sociale. Il mutualise des risques qui peuvent empêcher de vivre de son travail : maladie, maternité, vieillesse notamment. Mutualiser signifie mettre en commun des ressources pour couvrir des besoins selon des règles collectives. Dans le système créé après la guerre, les cotisations liées au travail des salariés et des employeurs jouent un rôle central ; les caisses ne sont pas des comptes individuels où chacun reprendrait uniquement ce qu’il a personnellement versé.
L’objectif de protection large ne veut pas dire que tous les habitants disposent dès 1945 du même régime ou de droits identiques. Certains régimes particuliers restent en place, et l’extension de la couverture se poursuit ensuite. L’idée de République sociale associe la liberté politique à la réduction de l’insécurité matérielle. Le préambule de 1946 reconnaît des droits sociaux ; un droit proclamé doit ensuite être organisé et financé. Ce chapitre explique une construction historique : il ne fournit ni un montant de prestation actuel, ni une règle de remboursement individuelle.
À retenir. La solidarité repose sur une protection collective ; son organisation se construit progressivement et ne se réduit pas à l’épargne personnelle.
Étape 5
La Constitution de 1946 et la IVe République
Une Constitution fixe l’organisation des pouvoirs et les principes fondamentaux d’un régime. Après des débats et le rejet d’un premier projet en mai 1946, un nouveau texte est approuvé par référendum le 13 octobre puis promulgué le 27 octobre 1946. La IVe République succède aux institutions provisoires. Le préambule affirme l’égalité des droits entre femmes et hommes et des principes sociaux, notamment la protection de la santé, le droit syndical et l’accès à l’instruction. C’est une source pour les valeurs et règles affichées, pas une photographie de leur réalisation quotidienne.
Le régime est parlementaire : le gouvernement dépend de la confiance de l’Assemblée nationale, et le président de la République est élu par le Parlement. Il ne faut donc pas lui appliquer le mode d’élection présidentielle utilisé plus tard sous la Ve République. Charles de Gaulle, qui souhaite un exécutif plus fort, quitte le gouvernement provisoire en janvier 1946. Les débats sur l’équilibre des pouvoirs se poursuivent. À partir de 1947, les tensions politiques et internationales contribuent à fragiliser les coalitions. Cette instabilité ne signifie pas l’absence de reconstruction ni de décisions importantes.
À retenir. La Constitution du 27 octobre 1946 instaure un régime parlementaire et affirme des droits ; elle n’est pas la Constitution de 1958.
Étape 6
Expliquer une refondation, pas réciter une frise
Pour répondre à « Comment la République est-elle refondée entre 1944 et 1947 ? », construis trois idées : rétablir la légalité et les élections ; élargir la citoyenneté ; affirmer et organiser la solidarité. Associe à chacune un acteur, une date et une mesure. Écrire seulement « 1944, 1945, 1946 » n’explique aucun mécanisme. À l’inverse, un jugement général sur le meilleur régime ne répond pas à une question historique. On évalue la pertinence des faits et des liens, pas l’adhésion à une opinion politique.
Dans l’analyse d’une source juridique, commence par l’auteur institutionnel, la nature, la date et le contexte. Reformule ensuite une disposition précise et explique ce qu’elle modifie. Termine par une limite : le texte ne montre pas à lui seul l’application effective à tous les groupes et territoires. Les notices historiques du cours reformulent des faits vérifiés ; elles ne sont pas des témoignages de 1944. Tu peux comparer les rythmes du changement, par exemple le droit de vote reconnu en 1944 et exercé en 1945, sans réduire l’ensemble de la refondation à cette seule mesure.
À retenir. Chaque idée doit être étayée par un fait et un lien expliqué ; un document juridique exprime une norme, pas tous ses effets.
L’essentiel à retrouver
Ta fiche de révision
- La Libération permet de rétablir la légalité et les élections ; la guerre se poursuit jusqu’en 1945.
- Les femmes accèdent au vote en droit en 1944 et aux municipales en 1945.
- La Sécurité sociale de 1945 organise une solidarité collective, progressivement étendue.
- La Constitution de 1946 instaure la IVe République et affirme des droits sociaux.
Des erreurs à comprendre
Confondre Libération, fin de la guerre et naissance de la IVe République.
Place les événements sur une frise et explique leur nature : libération progressive, capitulation, Constitution.
Présenter le programme du CNR comme si toutes ses mesures étaient déjà accomplies en mars 1944.
Distingue propositions, textes et institutions effectivement créées.
Déduire d’un principe d’égalité que toute inégalité disparaît immédiatement.
Ajoute une source sur l’application et examine les groupes et territoires concernés.
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Sources et repères
Édition Maxdecours · Année scolaire 2026-2027 · Vérification documentaire : 2026-10-03.
Programme du cycle des approfondissements, BO n° 31 du 30 juillet 2020 · Ministère de l'Éducation nationale · Référence disciplinaire applicable, sections utiles consultées en ligne le 3 octobre 2026 ; progression annuelle proposée Maxdecours.
Enseigner au cycle 4 : programmes à la rentrée 2026-2027 · Éduscol, DGESCO · Programme applicable à la troisième en 2026-2027.
Ordonnance du 9 août 1944 relative au rétablissement de la légalité républicaine sur le territoire continental · Légifrance, Gouvernement provisoire de la République française · Sections historiques sélectionnées et limites consignées dans le registre du 3 octobre 2026.
Le 29 avril 1945, les Françaises votent · Éduscol, ministère de l’Éducation nationale · Sections historiques sélectionnées et limites consignées dans le registre du 3 octobre 2026.
Les grandes dates de la Sécurité sociale · Direction de la Sécurité sociale · Sections historiques sélectionnées et limites consignées dans le registre du 3 octobre 2026.
La Constitution du 27 octobre 1946 · Présidence de la République, texte constitutionnel historique · Sections historiques sélectionnées et limites consignées dans le registre du 3 octobre 2026.
Charles de Gaulle, biographie présidentielle · Présidence de la République, biographie issue de la Fondation Charles de Gaulle · Sections historiques sélectionnées et limites consignées dans le registre du 3 octobre 2026.
Les débats oraux et l’analyse d’archives avec ton professeur prolongent ce travail. Tu n’as pas à raconter l’histoire politique de ta famille ; utilise les sources et les situations proposées.