Objectifs du chapitre
Ce que tu vas savoir faire
- Localiser plusieurs territoires ultramarins et leurs océans
- Expliquer les contraintes et les atouts de La Réunion
- Distinguer territoires français, RUP de l’UE et PTOM associés
- Comparer des projets en tenant compte des habitants, des milieux et des échanges
La Guyane, La Réunion et Saint-Pierre-et-Miquelon sont-ils tous des îles tropicales ? Donne ce qu’il faudrait vérifier avant de comparer leurs besoins.
Étape 1
Des territoires répartis dans plusieurs océans
L’outre-mer français comprend des territoires situés hors de la France métropolitaine, dans plusieurs régions du monde. Guadeloupe et Martinique sont dans les Caraïbes ; la Guyane est sur le continent sud-américain, au bord de l’Atlantique ; Mayotte et La Réunion sont dans l’océan Indien ; la Polynésie française et la Nouvelle-Calédonie sont dans le Pacifique ; Saint-Pierre-et-Miquelon se situe dans l’Atlantique nord. Repérer un océan et les voisins aide à comprendre les échanges.
Ces exemples ne sont pas tous insulaires ni tropicaux. La Guyane est continentale ; Saint-Pierre-et-Miquelon n’a pas le climat de La Réunion. Même entre îles tropicales, superficie, relief, activités et accès aux services varient. Les territoires ont aussi des formes de gouvernance différentes. Il faut donc étudier un cas localisé puis comparer des points précis, plutôt qu’appliquer à tout l’outre-mer une description unique.
La carte donne une sélection de localisations. Ses points sont agrandis pour rester visibles : leur taille ne représente pas la superficie des territoires. Elle ne délimite pas les espaces maritimes et n’est pas l’inventaire complet des collectivités. Pour lire un planisphère, observe projection et repères : le Pacifique peut se retrouver aux deux bords d’une carte, sans être deux océans séparés. Un point hors du cadre européen n’est pas forcément hors de toutes les relations avec l’UE.
Carte originale Maxdecours sur fond Natural Earth 5.1.2, domaine public, 3 octobre 2026 ; points de repère sélectionnés.
Agrandir l’imageAssocie chaque territoire à sa région du monde dans le texte ; aucune interaction graphique nécessaire.
Exemple résolu · Pas à pas
Comparer sans généraliser
La Réunion et la Guyane sont toutes deux des territoires français éloignés de la métropole.
- Localiser : océan Indien pour La Réunion ; Amérique du Sud pour la Guyane.
- Distinguer île et territoire continental.
- Formuler une question comparable : accès aux services, liaisons ou aménagement du littoral.
- Éviter de leur attribuer le même relief, climat ou projet.
Deux territoires peuvent partager un besoin de connexion tout en nécessitant des choix différents.
À retenir. L’éloignement commun ne supprime pas la diversité des milieux, des activités et des institutions.
Étape 2
La Réunion : une île volcanique de l’océan Indien
La Réunion se situe dans l’océan Indien, à l’est de Madagascar. Son relief volcanique et montagneux influence l’installation des activités et les déplacements. Une grande partie des relations et des implantations se concentre sur les espaces littoraux, tandis que les hauts offrent d’autres paysages et conditions d’accès. On ne déduit pas la vie des habitants du relief seul : routes, services, emplois et décisions d’aménagement comptent également.
Le milieu tropical et les reliefs présentent des atouts pour certaines activités et la biodiversité, mais aussi des contraintes. Les pluies intenses, les cyclones, les instabilités de versants ou l’activité volcanique nécessitent des dispositifs de prévention adaptés aux zones et aux phénomènes. Danger, exposition et vulnérabilité ne sont pas synonymes. Une île avec des phénomènes naturels n’est pas dangereuse partout et à tout moment ; suivre les consignes institutionnelles prime sur toute activité d’observation.
L’insularité rend essentielles les liaisons maritimes, aériennes et numériques. La Réunion est reliée à la métropole et à d’autres territoires ; elle n’est pas isolée de tout échange. Les distances peuvent accroître délais ou coûts, mais un prix ne s’explique pas par la distance seule. Organisation des marchés, modes de transport, énergie et infrastructures interviennent aussi. Il faut étudier à la fois relations extérieures et accès internes, notamment entre littoral et hauts.
À retenir. Relief, insularité et réseaux interagissent ; ils ne déterminent pas seuls les activités ou les conditions de vie.
Étape 3
Échanges : dater les chiffres et lire les unités
L’Insee publie en juillet 2023 une étude des échanges de La Réunion en 2022, corrigée en avril 2024. Elle indique environ 7,4 milliards d’euros d’importations de biens et 432 millions d’euros d’exportations. Ce sont des valeurs monétaires de 2022, pas les chiffres de l’année 2026. Avant de comparer, mets les deux nombres dans la même unité : un milliard équivaut à mille millions. Une grande différence montre un déséquilibre des échanges de biens, pas l’absence de toute activité locale.
Importations et exportations de marchandises ne décrivent pas toute une économie. Les services, l’activité locale, les revenus et les financements publics sont d’autres dimensions. Il serait faux de dire que tout est importé ou que personne ne produit dans l’île parce que les exportations de biens sont plus faibles. Les échanges montrent des relations et des besoins de transport ; ils ne classent pas la valeur des populations ou des cultures.
Une hausse en valeur peut venir de prix plus élevés, de quantités plus grandes ou des deux. Elle n’équivaut pas automatiquement à une hausse en volume. Dans l’étude de 2022, l’effet des prix est important. Pour l’entraînement, les données suivantes sont entièrement fictives afin d’isoler la méthode. Annonce clairement ce statut, calcule, puis formule une conclusion limitée : ce tableau ne fournit ni les prix de tous les produits ni les revenus des habitants.
À retenir. Même unité, même date et même champ sont indispensables ; valeur monétaire et volume sont différents.
Étape 4
La France et l’Union européenne : des relations différentes
La Réunion fait partie des régions ultrapériphériques de l’Union européenne, ou RUP. La liste institutionnelle vérifiée en septembre 2026 comprend, pour la France, Guyane, Guadeloupe, Martinique, Mayotte, La Réunion et Saint-Martin ; elle comprend aussi les Açores, Madère et les Canaries pour le Portugal et l’Espagne. Ces régions font partie de l’UE tout en ayant des contraintes particulières d’éloignement et, pour beaucoup, d’insularité.
Tous les territoires français d’outre-mer n’ont pas ce statut. La Nouvelle-Calédonie est un pays et territoire d’outre-mer associé, ou PTOM ; elle entretient des relations et des coopérations avec l’Union sans se confondre avec une RUP. Le mot « européen » peut donc désigner une institution, une coopération ou une position continentale selon le contexte. Ne transforme pas un lien avec la France en appartenance automatique au même régime européen.
Les politiques européennes peuvent soutenir connectivité, protection des milieux et accès aux services, avec l’État et les acteurs locaux. Une stratégie annonce des priorités ; une proposition de règle n’est pas une règle déjà adoptée ; un budget annoncé ne prouve pas que tout un projet est réalisé. Pour analyser une aide, cherche date, objectifs, territoire, bénéficiaires et état de mise en œuvre, sans assimiler discours institutionnel et résultat mesuré.
À retenir. RUP dans l’UE et PTOM associé sont deux relations institutionnelles distinctes.
Étape 5
Adapter un projet aux besoins et aux milieux
Aménager La Réunion peut viser l’accès aux services, les déplacements, les réseaux d’eau ou d’énergie et la réduction de vulnérabilités. Les contraintes du relief et de l’insularité doivent être intégrées au diagnostic, sans réduire les habitants à ces contraintes. Une infrastructure peut rapprocher des services mais demander entretien, énergie, emprises et financement. Les effets diffèrent entre littoral et hauts ou entre personnes motorisées et non motorisées.
Le scénario ci-dessous compare deux projets fictifs de desserte d’un service. Le premier renforce une route et le second crée une liaison de transport collectif ; ce ne sont pas des chantiers réels annoncés à La Réunion. Pour comparer, il faut accès sans voiture, fréquence, temps, coût, effets sur le milieu et robustesse face aux perturbations. Un projet rapide pour un usager peut être peu accessible pour un autre ; un chiffre de temps seul ne décide donc pas.
Les acteurs concernés peuvent être collectivités, État, institutions européennes, opérateurs, habitants et associations. Leurs rôles et besoins diffèrent. Construis une argumentation en nommant acteurs, objectifs, options et compromis. On n’évalue pas une préférence politique : une conclusion peut choisir l’une ou l’autre option si elle lit le dossier fidèlement, justifie ses critères et indique ce qu’il reste à vérifier.
À retenir. Un aménagement adapté combine besoins sociaux, accès, coût, milieu et continuité des services.
Étape 6
Construire une étude de cas et la mettre en perspective
Une étude de cas ne doit pas être une liste de difficultés. Présente localisation, milieu, activités, relations, besoins et acteurs ; explique les interactions. À La Réunion, relief et insularité influencent certains accès, mais réseaux et choix d’aménagement permettent de les transformer. Dans la mise en perspective, compare un point précis avec un autre territoire ultramarin : insularité avec la Guyane, climat avec Saint-Pierre-et-Miquelon ou relation institutionnelle avec la Nouvelle-Calédonie.
Le croquis peut distinguer des repères de localisation, des relations extérieures et des contrastes internes documentés. La carte mondiale aide pour le premier point ; elle ne contient pas de limites d’espaces maritimes ni un zonage des hauts et du littoral. Il faut donc un autre document pour dessiner ces détails ou une représentation schématique explicitement annoncée. La légende doit dire ce que montre chaque figuré.
Dans le développement construit, organise deux ou trois idées expliquées. Appuie chacune sur un exemple, puis ajoute une limite de comparaison ou une donnée manquante. Évite un classement global « dépendant » ou « autonome » fondé sur une seule valeur d’importation. Le bilan doit faire comprendre des territoires reliés au monde, aux besoins différents, avec des acteurs qui peuvent améliorer les conditions de vie sans supprimer toutes les contraintes.
À retenir. Mets un cas localisé en perspective sans attribuer ses caractéristiques à tout l’outre-mer.
L’essentiel à retrouver
Ta fiche de révision
- L’outre-mer est réparti dans plusieurs régions du monde et possède des milieux variés.
- La Réunion est une île volcanique tropicale de l’océan Indien.
- Connexions extérieures et accessibilité interne sont différentes.
- Les chiffres d’échanges doivent être datés et distingués des données fictives.
- RUP de l’UE et PTOM associé ne se confondent pas.
- Un projet adapté compare besoins des habitants, réseaux, milieux et acteurs.
Des erreurs à comprendre
Tous les territoires ultramarins sont des îles tropicales.
Compare Guyane continentale, Saint-Pierre-et-Miquelon dans l’Atlantique nord et La Réunion.
Importer davantage de biens prouve qu’il n’y a aucune production locale.
Distingue échanges de biens, services, production locale et revenus.
Tout territoire français est une RUP.
La Réunion est une RUP ; la Nouvelle-Calédonie est un PTOM associé.
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Sources et repères
Édition Maxdecours · Année scolaire 2026-2027 · Vérification documentaire : 2026-10-03.
Programme du cycle des approfondissements, BO n° 31 du 30 juillet 2020 · Ministère de l'Éducation nationale · Référence disciplinaire applicable, sections utiles consultées en ligne le 3 octobre 2026 ; progression annuelle proposée Maxdecours.
Enseigner au cycle 4 : programmes à la rentrée 2026-2027 · Éduscol, DGESCO · Programme applicable à la troisième en 2026-2027.
La Réunion : présentation du territoire · Ministère des Outre-mer · Localisation et cas étudié ; chiffres réels datés, objectifs institutionnels distingués des effets.
Forte hausse des échanges extérieurs en valeur en 2022 · Insee · Localisation et cas étudié ; chiffres réels datés, objectifs institutionnels distingués des effets.
Présidences des gouvernements, exécutifs et assemblées territoriales · Ministère chargé des Outre-mer · Localisation et cas étudié ; chiffres réels datés, objectifs institutionnels distingués des effets.
Une nouvelle vision stratégique pour les régions ultrapériphériques de l’UE · Commission européenne, Représentation en France · Localisation et cas étudié ; chiffres réels datés, objectifs institutionnels distingués des effets.
Nouvelle-Calédonie : partenariats avec l’Union européenne · Commission européenne, Partenariats internationaux · Localisation et cas étudié ; chiffres réels datés, objectifs institutionnels distingués des effets.
Natural Earth : conditions d’utilisation des données · Natural Earth · Localisation et cas étudié ; chiffres réels datés, objectifs institutionnels distingués des effets.
Les scénarios chiffrés d’entraînement sont fictifs ; la carte donne des localisations, pas des limites maritimes. Une sortie, une enquête ou une activité liée aux risques nécessite un cadre réel encadré. N’entreprends aucune observation près d’une zone dangereuse pour ce cours.