{"id":991,"date":"2023-11-12T00:59:09","date_gmt":"2023-11-11T23:59:09","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/maxblog\/?p=991"},"modified":"2023-11-12T01:42:22","modified_gmt":"2023-11-12T00:42:22","slug":"methodologie-de-la-dissertation-en-bref","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/","title":{"rendered":"M\u00e9thodologie de la dissertation \u2013 En bref"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"991\" class=\"elementor elementor-991\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d71a4a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d71a4a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column 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style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#En_2022_voici_deux_sujets_de_la_dissertation\" >En 2022, voici deux sujets de la dissertation :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#I_Analyser_le_sujet\" >I. Analyser le sujet<\/a><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#11_Cerner_le_domaine\" >1.1. Cerner le domaine :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#12_Reperer_les_mots-cles\" >1.2. Rep\u00e9rer les mots-cl\u00e9s :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#13_Analyser_leurs_relations\" >1.3. Analyser leurs relations<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#14_Comprendre_les_enjeux\" >1.4. Comprendre les enjeux :<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#II_Formuler_une_problematique\" >II. Formuler une probl\u00e9matique<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#III_Rechercher_des_idees\" >III. Rechercher des id\u00e9es<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#IV_Construire_un_plan\" >IV. Construire un plan<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#V_Pistes_de_correction_pour_les_deux_sujets\" >V. Pistes de correction pour les deux sujets<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#Sujet_A_Victor_Hugo_Les_Contemplations_livres_I_a_IV\" >Sujet A : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I \u00e0 IV<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/www.maxdecours.com\/maxblog\/methodologie-de-la-dissertation-en-bref\/#Sujet_B_Charles_Baudelaire_Les_Fleurs_du_Mal\" >Sujet B : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"En_2022_voici_deux_sujets_de_la_dissertation\"><\/span><em>En 2022, voici deux sujets de la dissertation :<\/em><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><strong><em>-Sujet A: <\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u0152uvre<\/strong>: Victor Hugo, Les Contemplations, livres I \u00e0 IV<\/p>\n<p><strong>Parcours <\/strong>: les m\u00e9moires d\u2019une \u00e2me.<\/p>\n<p>Les livres I \u00e0 IV des Contemplations ne sont-ils qu\u2019un chant intime ?<\/p>\n<p>Vous r\u00e9pondrez \u00e0 cette question dans un d\u00e9veloppement organis\u00e9 en vous appuyant sur les livres 1 \u00e0 4 des Contemplations, sur les textes que vous avez \u00e9tudi\u00e9s dans le cadre du parcours associ\u00e9, et sur votre culture personnelle.<\/p>\n<p><strong><em>-Sujet B:<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u0152uvre<\/strong>: Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal<\/p>\n<p>Dans L\u2019Art romantique (\u00abTh\u00e9ophile Gautier\u00bb, 1869), Baudelaire \u00e9crit: \u00abC\u2019est un des privil\u00e8ges prodigieux de l\u2019Art que l\u2019horrible, artistement exprim\u00e9, devienne beaut\u00e9 [\u2026]\u00bb. Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du Mal ?<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"I_Analyser_le_sujet\"><\/span>I. Analyser le sujet<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Lorsqu&rsquo;on est confront\u00e9 \u00e0 un sujet de dissertation, la premi\u00e8re \u00e9tape consiste \u00e0 l&rsquo;analyser en profondeur pour en comprendre les enjeux et les implications. Cela implique les sous-\u00e9tapes suivantes :<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"11_Cerner_le_domaine\"><\/span>1.1. Cerner le domaine :<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p>Il s&rsquo;agit ici de comprendre la grande th\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale du sujet. Par exemple, pour le sujet A, le domaine serait la po\u00e9sie, sp\u00e9cifiquement celle de Victor Hugo. Pour le sujet B, le domaine serait \u00e9galement la po\u00e9sie, mais plus sp\u00e9cifiquement celle de Baudelaire et sa conception de l&rsquo;art.<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"12_Reperer_les_mots-cles\"><\/span>1.2. Rep\u00e9rer les mots-cl\u00e9s :<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p>Les mots-cl\u00e9s sont les termes principaux sur lesquels se base le sujet. Par exemple, dans le sujet A, les mots-cl\u00e9s seraient \u00ab\u00a0Contemplations\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0chant intime\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0m\u00e9moires d&rsquo;une \u00e2me\u00a0\u00bb. Dans le sujet B, les mots-cl\u00e9s seraient \u00ab\u00a0Fleurs du Mal\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0horrible\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0beaut\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"13_Analyser_leurs_relations\"><\/span>1.3. Analyser leurs relations<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p>Il s&rsquo;agit ici de comprendre comment ces diff\u00e9rents mots-cl\u00e9s interagissent entre eux. Par exemple, dans le sujet B, la question est de savoir comment Baudelaire transforme l&rsquo;horrible en beaut\u00e9.<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"14_Comprendre_les_enjeux\"><\/span>1.4. Comprendre les enjeux :<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p>Les enjeux sont les implications de la question pos\u00e9e. Par exemple, le sujet A implique de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la nature intime ou non de la po\u00e9sie de Victor Hugo dans \u00ab\u00a0Les Contemplations\u00a0\u00bb, tandis que le sujet B nous invite \u00e0 explorer comment Baudelaire envisage la transformation de l&rsquo;horrible en beaut\u00e9 \u00e0 travers l\u2019art.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"II_Formuler_une_problematique\"><\/span>II. Formuler une probl\u00e9matique<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>La probl\u00e9matique est la question centrale que vous allez tenter de r\u00e9pondre \u00e0 travers votre dissertation. Elle doit \u00eatre suffisamment pr\u00e9cise pour guider votre travail, mais assez large pour permettre une r\u00e9flexion approfondie<\/p>\n<p>. Par exemple, pour le sujet A, une probl\u00e9matique pourrait \u00eatre : \u00ab\u00a0En quoi l&rsquo;\u0153uvre \u00ab\u00a0Les Contemplations\u00a0\u00bb de Victor Hugo transcende-t-elle l&rsquo;intime pour toucher \u00e0 l&rsquo;universel ?\u00a0\u00bb. Pour le sujet B, une probl\u00e9matique pourrait \u00eatre : \u00ab\u00a0Comment Baudelaire parvient-il \u00e0 transformer l&rsquo;horrible en beaut\u00e9 \u00e0 travers son \u0153uvre \u00ab\u00a0Les Fleurs du Mal\u00a0\u00bb ?\u00a0\u00bb.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"III_Rechercher_des_idees\"><\/span>III. Rechercher des id\u00e9es<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Lorsque vous avez d\u00e9fini votre probl\u00e9matique, vous devez ensuite r\u00e9fl\u00e9chir aux id\u00e9es qui vont soutenir votre argumentation. Cela signifie mobiliser vos connaissances de l&rsquo;\u0153uvre que vous avez \u00e9tudi\u00e9e, ainsi que d&rsquo;autres \u0153uvres et auteurs pertinents, pour formuler des arguments clairs et convaincants. Il est \u00e9galement important de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des exemples pr\u00e9cis tir\u00e9s de l&rsquo;\u0153uvre pour illustrer vos points.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"IV_Construire_un_plan\"><\/span>IV. Construire un plan<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>La construction d&rsquo;un plan clair et logique est essentielle pour une bonne dissertation.<\/p>\n<p>Un plan dialectique est souvent utilis\u00e9 pour les sujets qui invitent \u00e0 un d\u00e9bat ou \u00e0 une r\u00e9flexion contradictoire, tandis qu&rsquo;un plan analytique est plus appropri\u00e9 pour des sujets qui demandent une analyse d\u00e9taill\u00e9e d&rsquo;une id\u00e9e ou d&rsquo;un concept.<\/p>\n<p>Les connecteurs logiques sont indispensables pour assurer une transition fluide entre les diff\u00e9rentes parties et sous-parties de votre plan.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Introduction :<\/strong> Pr\u00e9sentez le sujet, donnez la probl\u00e9matique et annoncez le plan de votre dissertation.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9veloppement :<\/strong> Analysez et discutez les diff\u00e9rentes parties de votre plan, en utilisant des arguments soutenus par des exemples tir\u00e9s de l&rsquo;\u0153uvre.<\/li>\n<li><strong>Conclusion :<\/strong> R\u00e9sumez vos arguments principaux et donnez une r\u00e9ponse \u00e0 la probl\u00e9matique, en soulignant les implications de votre analyse.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dans tous les cas, il est important de prendre le temps de bien comprendre le sujet et de formuler un plan clair avant de commencer \u00e0 \u00e9crire. Cela vous permettra de structurer votre pens\u00e9e et d&rsquo;\u00e9crire une dissertation coh\u00e9rente et convaincante.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"V_Pistes_de_correction_pour_les_deux_sujets\"><\/span>V. Pistes de correction pour les deux sujets<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sujet_A_Victor_Hugo_Les_Contemplations_livres_I_a_IV\"><\/span>Sujet A : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I \u00e0 IV<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Th\u00e8se (Les Contemplations, \u00ab les chants de l\u2019intime \u00bb):<\/strong> Argumentez en montrant comment l&rsquo;\u0153uvre est effectivement une introspection. Utilisez des exemples pr\u00e9cis tir\u00e9s des po\u00e8mes pour illustrer comment Hugo exprime ses sentiments et ses exp\u00e9riences personnelles.<\/li>\n<li><strong>Antith\u00e8se (Du \u00ab chant intime \u00bb \u00e0 l\u2019hymne d\u2019une g\u00e9n\u00e9ration):<\/strong> Montrez ici comment l&rsquo;\u0153uvre va au-del\u00e0 de l&rsquo;introspection personnelle pour toucher \u00e0 des th\u00e9matiques plus universelles qui refl\u00e8tent les pr\u00e9occupations de toute une g\u00e9n\u00e9ration romantique.<\/li>\n<li><strong>Synth\u00e8se (Au-del\u00e0 de la dimension autobiographique):<\/strong> Ici, faites la synth\u00e8se de vos arguments pr\u00e9c\u00e9dents en montrant comment l&rsquo;\u0153uvre de Hugo transcende le personnel et le sp\u00e9cifique pour atteindre une forme d&rsquo;universalit\u00e9, ce qui permet \u00e0 chaque lecteur de s&rsquo;identifier aux th\u00e8mes abord\u00e9s, quelle que soit son \u00e9poque.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sujet_B_Charles_Baudelaire_Les_Fleurs_du_Mal\"><\/span>Sujet B : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Partie 1 (Les Fleurs du Mal, une peinture de \u00ab l\u2019horrible \u00bb) :<\/strong> Analysez comment Baudelaire repr\u00e9sente l&rsquo;horrible dans ses po\u00e8mes. Donnez des exemples pr\u00e9cis pour illustrer cette repr\u00e9sentation.<\/li>\n<li><strong>Partie 2 (\u00ab\u00a0&#8230;et j\u2019en ai fait de l\u2019or\u00a0\u00bb : l\u2019alchimie po\u00e9tique) :<\/strong> Examinez ensuite comment Baudelaire transforme cette laideur en beaut\u00e9 \u00e0 travers son \u00e9criture po\u00e9tique. Utilisez des exemples pr\u00e9cis pour illustrer cette transformation.<\/li>\n<li><strong>Partie 3 (\u00ab\u00a0Le privil\u00e8ge prodigieux de l\u2019Art\u00a0\u00bb) :<\/strong> Enfin, explorez l&rsquo;id\u00e9e de Baudelaire selon laquelle l&rsquo;art a le pouvoir de changer notre perception du monde et de sublimer la r\u00e9alit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;imagination et \u00e0 la puissance de l&rsquo;\u00e9criture po\u00e9tique.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-854e1d3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"854e1d3\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8392cf9\" data-id=\"8392cf9\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-071e74f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"071e74f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8c43dc4\" data-id=\"8c43dc4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aa0c527 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"aa0c527\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3c0ad71 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3c0ad71\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a39de31\" data-id=\"a39de31\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-342de24 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"342de24\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e9thodologie de la dissertation \u2013 En bref En 2022, voici deux sujets de la dissertation : -Sujet A: \u0152uvre: Victor Hugo, Les Contemplations, livres I \u00e0 IV Parcours : les m\u00e9moires d\u2019une \u00e2me. Les livres I \u00e0 IV des Contemplations ne sont-ils qu\u2019un chant intime ? 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